《草原散章-》-课件分解.pptVIP

学习目标 1、有感情地朗读课文，把握文章内容，领 悟课文的语言美。 2、学习课文片段构思的写作方法。 3、通过比较，学习从不同角度、以不同方 式表现自然界美好事物。 4、感受作者对大草原深深的热爱之情，培养热爱自然、热爱生活的高尚情操。 第一页，编辑于星期一：十四点 四十分。 自主学习 1、简介作者 2、给画线字注音 屏息（ ）俯瞰（ ）缠绕（ ）撒娇（ ）黔贵（ ） 踱步（ ）铸成（ ）嚼草（ ）喘气（ ）繁衍（ ） 簇拥（ ）羞涩（ ）一瞥（ ）昙花（ ）蝉蜕（ ） 搭讪（ ）叨扰（ ）恣情（ ）引吭高歌（ ） 捉襟见肘（ ）（ ）肆无忌惮（ ）心旌摇荡（ ） 安谧（ ） bǐng kàn chán s? qián du? zhù jiáo chu?n y?n cù sè pi? tán tuì shàn tāor?o zì háng jīnzhòu dàn jīng mì 第二页，编辑于星期一：十四点 四十分。 整体感知 用自己喜欢的方式读课文，看文章写了哪些草原景物？ 第三页，编辑于星期一：十四点 四十分。 探究学习，设问导读 1、草是草原的灵魂，对于“胖草”作者又是如何描绘的呢？ 2、《草原散章》采取分节描述的结构形式好处何在？ 第四页，编辑于星期一：十四点 四十分。 品读欣赏: 1、你最喜欢草原的哪一种景物？用自己喜欢的学习方式把它的独特美表现出来。 友情提示：可以品析、画画、朗读、作诗、谱曲等 2、文章写了许多景物，但并不显得杂乱， 这是为什么？ 友情提示：结合散文形散神不散的特点理解. 第五页，编辑于星期一：十四点 四十分。