《口语交际》拓展型课程教学设计.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 拓展型课程教学设计 教学主题 我的名字——介绍 时间 9 月 8 日 1、能主动用规范的普通话发言，清楚表达自己的见解；能认真倾 教学目标 听他人的发言。并能对别人的发言作出适当的应对。 2、培养理解语言文字的能力。 3、能自我勉励，互相激励，立志做个出色的人。 重 点 能自我勉励，互相激励，立志做个出色的人。 难 点 培养理解语言文字的能力。 课前准备 了解名字的由来 课程资源 百家姓 开发利用 一、出示范例，激发话题兴趣 二、丰富品评资料，提高理解能力 1、出示：邓建国 徐悲鸿 达摩鲁卓 欧阳居里 林斌 2、你觉得他们的名字取得怎么样？你对哪个名字感兴趣，能猜猜 它的含意吗？有不同见解的同学可以补充。