2021年八年级下道德与法治教学计划.pdfVIP

2021 学年八年级 《道德与法治》下册教学计 2021 学年八年级 《道德与法治》下册教学计 划 划 2020—2021 学年度本人担任八年级道德与法治课教学工 2020—2021 学年度本人担任八年级道德与法治课教学工 作。新学期开始 ，为切实有效地搞好教育教学工作 ，圆满地完成 作。新学期开始 ，为切实有效地搞好教育教学工作 ，圆满地完成 教学任务 ，使学生达到最佳的学习效果 ，特将本学期的教学工作 教学任务 ，使学生达到最佳的学习效果 ，特将本学期的教学工作 计划制定如下 ： 计划制定如下 ： 一、教材分析 一、教材分析 按照课程标准 “学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础 ，帮 按照课程标准 “学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础 ，帮 助学生做负责任的公民”的基本理念 ， 及 “权利义务”等内容 助学生做负责任的公民”的基本理念 ， 及 “权利义务”等内容 标准 ，围绕权利义务这一大的教育主题 ，综合建构本册的教学内 标准 ，围绕权利义务这一大的教育主题 ，综合建构本册的教学内 容。具体内容分为四个单元 ，围绕坚持宪法至上、理解权利义 容。具体内容分为四个单元 ，围绕坚持宪法至上、理解权利义 务、人民当家作主、崇尚法治精神四个综合主题展开。 务、人民当家作主、崇尚法治精神四个综合主题展开。 这册教材涉及到很多法律方面的内容 ，基础内容较多 ，需要学 这册教材涉及到很多法律方面的内容 ，基础内容较多 ，需要学 生认真掌握。教材列举了相关案例 ，大部分内容是与学生日常生 生认真掌握。教材列举了相关案例 ，大部分内容是与学生日常生 活接近的。使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实 活接近的。使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实 际中去 ，达到学 致用的目的。 际中去 ，达到学 致用的目的。 二、学生分析 二、学生分析 八年级学生总的来说比较稳定 ，学习态度及氛围都比较好 ，让 八年级学生总的来说比较稳定 ，学习态度及氛围都比较好 ，让 他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识 ，还需要灵活 他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识 ，还需要灵活 应用 ，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活 应用 ，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活 与交往中 ，采取行之有效的方法对症下药 ， 便帮助学生形成正 与交往中 ，采取行之有效的方法对症下药 ， 便帮助学生形成正 确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌 确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌 的好公民。 的好公民。 三、教学 点 ： 三、教学 点 ： 1、理解权利与义务的关系 ，学会尊重他人的权利 ，履行自己 1、理解权利与义务的关系 ，学会尊重他人的权利 ，履行自己 的义务。 的义务。 1  1  2、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害 ，了解法律对未 2、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害 ，了解法律对未 成年人的生命和健康的特殊保护 ，学会运用法律保护自己和他人 成年人的生命和健康的特殊保护 ，学会运用法律保护自己和他人 的生命和健康 ，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 的生命和健康 ，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯 ，能够自觉尊重他 3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯 ，能够自觉尊重他 人 ，运用法律维护自己的人格尊严。 人 ，运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律保护公民个人隐私 ， 何组织和个人不得披露未 4、知道法律保护公民个人隐私 ， 何组织和个人不得披露未 成年人的个人隐私 ，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他 成年人的个人隐私 ，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他