人教版2020年七年级上第二章整式的加减2.2整式的加减课时3整式的加减（含答案解析）.docx

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 人教版2020年七年级上第二章整式的加减2.2整式的加减课时3整式的加减 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．化简7（x+y）﹣5（x+y）的结果是（　　） A．2x+2y B．2x+y C．x+2y D．2x﹣2y 2．下列运算正确的是( ) A． B． C． D． 3．一个长方形的一边长是2a+3b，另一边的长是a+b，则这个长方形的周长是( ) A．12a+16b B．6a+8b C．3a+8b D．6a+4b 4．若A与B都是二次多项式，则关于A﹣B的结论，下列选项中正确的有（　　） A．一定是二次式 B．可能是四次式 C．可能是一次式 D．不可能是零 5．已知，则的值是（ ） A． B． C．5 D．1 6．如果两个整式进行加法运算的结果为，则这两个整式不可能是（ ） A．和 B．和 C．和 D．和 7．多项式的值（ ） A．与的大小都无关 B．与的大小有关，与z的大小无关 C．与x的大小有关，与的大小无关 D．与的大小都有关 二、填空题 8．如图，在整式化简过程中，第②步依据的是_______．（填运算律） 化简： 解： ① ② ③ ．④ 9．老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如 ，则所捂住的多项式是_____． 10．已知一个两位数M的个位数字是a，十位数字是b，交换这个两位数的个位与十位上的数字的位置，所得的新数记为N，则2M－N＝__________（用含a和b的式子表示）． 11．当a＝5，b＝时，代数式5（a2+ab）﹣（5a2﹣ab）的值为_____． 12．若，则________． 13．如图，有一种飞镖游戏，将飞镖圆盘八等分，每个区域内各有一个单项式，现假设你的每支飞镖均能投中目标区域，如果只提供给你四支飞镖且都要投出，那么要使你投中的目标区域内的单项式之和为a+2b，共有_____种方式（不考虑投中目标的顺序）． 14．班主任老师的想法：七年级我班50名同学，想参加元旦长跑活动的同学就举手，当举手的人数和没有举手的人数之差是一个奇数时，全班就不参加；如果是偶数，全班就参加元旦长跑活动． 请思考：老师的想法______（填“参加”或“不参加”）． 三、解答题 15．先化简，再求值：（a+5﹣3a2）﹣（2a2﹣4a）﹣2（3﹣2a），其中a＝﹣2． 16．计算:一个整式A与多项式x2-x-1的和是多项式-2x2-3x+4. (1)请你求出整式A; (2)当x=2时求整式A的值 17．先化简，再求值：，其中． 18．已知一个多项式加上得，求这个多项式． 佳佳的解题过程如下： 解：① ② 请问佳佳的解题过程是从哪一步开始出错的？并写出正确的解题过程． 19．化简并求值： 已知,小明错将“”看成“”,算得结果. （1）计算的表达式； （2）小强说正确结果的大小与的取值无关，对吗？请说明理由. （3）若， ，求正确结果的代数式的值． 20．“囧”像一个人脸郁闷的神情．如图，边长为a的正方形纸片，剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个“囧”字图案（阴影部分），设剪去的两个小直角三角形的两直角边长分别为x、y，剪去的小长方形长和宽也分别为x，y． （1）用式子表示“囧”的面积S；（用含a、x、y的式子表示） （2）当a=20，x=5，y=4时，求S的值． 21．让我们规定一种运算， 如． 再如． 按照这种运算规定，请解答下列问题， （1）计算 ； ； （2）当x=-1时，求的值（要求写出计算过程）． 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 参考答案 1．A 【解析】 【分析】 原式去括号合并即可得到结果． 【详解】 解：原式＝7x＋7y?5x?5y＝2x＋2y， 故选：A． 【点睛】 本题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 2．C 【分析】 利用整式的运算法则进行分别计算即可. 【详解】 解：A x2 +x2 =2x2 故此项错误； B 4x+(x-3y)=5x-3y故此项错误； C 此项正确； D 2(x+2)=2x+4 故此项错误. 故选C 【点睛】 此题主要考查了整式的运算法则，一定要注意各个运算法则的正确应用，不能混淆