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五年级下册品德与社会教案 五年级下册品德与社会教案 PAGE / NUMPAGES 五年级下册品德与社会教案 - 让每个人平等地提升自我 五年级下册《品德与社会》 第一单元：我会与人相处 1.学会认识自我 一、目标 通过使学生能够掌握正确认识 自我的方法，正确对待人他人的评价，能够客 观地认识评价自己的优点和缺点， 形成比较清晰的自我整体形象 ，形成正确的全面的自我意识。 二、教学重点 :自我评价。 三、教学难点：正确 处理自我评价和他人评价。 四、教学设想：树立良好的自我认识对一个人的成长十分重要，本堂课意在引导学生积极主动地了解乍我，强调学生的实际参与和亲自体验，不以学生掌握多少知识，记得多少教学内容为评价的惟一标准。教师应充分关注学生参与课堂教学的主动性，注意培 养学生客观、全面认识自己的能力。教学方法以学生自主学习、亲身实践活动为主。五、 教学过程 （一）课前活动 １、填写教师分发的 “自我小档案 ”卡。 ２ 、采访３个不同身份的人（教师、父或母、同学） ，分别记录他们对你的态度和评价。 （二）上新课 1 - 让每个人平等地提升自我 师：现在请几位同学主动把已填好的 “自我小档案 ”刘给大家听一听。（对填得较全面的同学给予表扬。 ）请问你们是怎样得出这些结论的？ 生：（略） 师：初中阶段是自我 意识发展的重要时期，个人的自我意识开始大大增强，学会了正确认识和评价自己。