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学习目标:
1、经历线段的折叠过程探索线段的对称性,掌握中垂线的性质和判
定方法;会运用线段垂线的性质解决生活中的相关问题;
2、培养学生动手探索的科学习惯。
3、在“操作—探究—归纳—说理”的过程中学会有条理地思考和表达,提高演绎推能力。
重点、难点:发现线段中垂线的性质,线段中垂线的性质和判定
学习过程
一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣
请按要求画图,并回答问题:
(1)画线段AB (2)画线段AB的中垂线MN,垂足为O
(3)在MN上任取一点P,连接PA、PB (4)
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