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一、学习目标：
1. 认识过圆外一点可画出圆的两条切线，能过圆外一点画圆的切线。
2. 认识切线长以及与切线长有关的性质与应用。
3. 进一步发展推理能力，会用有条理的语言表述自己的观点。
二、学习重难点：
1. 切线长以及与切线长有关的性质与应用。
2. 会用有条理的语言表述自己的观点
三、学习过程
●自主质疑
复习切线的性质与判定。
2. 复习垂径定理及等腰三角形三线合一定理。
3. 明确直径所对的圆周角是直角。
●合作探究
1．尝试
（1）P为⊙O外一点，如何用直角三角板
经过点P作⊙O的切线？这样的切线
能作几条？
（2）如图PA、PB是⊙O的两条切线，切
点分别是A、B，沿直线OP将图形对折，你发现了哪些等量关系？
你能通过证明验证这些关系吗？
2．概括
定义：在经过圆外一点的圆的切线上，这点和切点之间的线段的长，叫做这点到圆的切线长
性质：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等.
●交流展示
1．如图，已知⊙O的半径为3cm，点P和圆心O的距离为 6cm，经过点P有⊙O的两条切线PA、PB，则切线长为_____cm，这两条切线的夹角为____，∠AOB=______.
2．如图,在以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB、AC分别与小圆相切于点D、E,.AB与AC相等吗？为什么？
3．数学课上，数学老师把一个乒乓球放在一个V形架中，如图是它的平面示意图，CA、CB是⊙O的切线，切点分别是A、B，某同学通过测量，量得AB=4cm，∠ACB=600，如何求出乒乓球的直径？
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