初中英语新课程标准.pdfVIP

xx 新课程标准 一．英语课程分级目标结构 7-9 年级分别完成三，四，五级目标 二．目标总体描述级别 目标内容 三级 对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和 简短的故事。能和教师或同学就熟悉的话题（如学校，家庭生活）交换信息。能 读懂小故事及其他文体的简单的书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的 句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习 中遇到的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。 四级 明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所社 曰常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意 见。能读懂短片故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源， 从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在 学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己 的学习方法。 在学习和曰常交际中能注意到中外文化差异。 三．语言技能分级描述 级别 技能 目标描述 三级