公开课获奖《Unit 4 Where’s my schoolbag?Section A(Grammar Focus—3c)课件.pptVIP

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  • 2021-10-10 发布于天津
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公开课获奖《Unit 4 Where’s my schoolbag?Section A(Grammar Focus—3c)课件.ppt

Unit 4 Where’s my schoolbag? Section A (Grammar Focus—3c)  ;know v. 知道; 了解 【语境领悟】 *—Where are the pencils? 铅笔在哪里? —I don’t know. 我不知道。 *I know Tom’s telephone number. 我知道汤姆的 号码。 *We know him very well. 我们对他非常熟悉。;【自主归纳】 (1) know为实义动词, 意为“知道; 了解〞, 可单独使用, 后面不跟人或物作宾语。I don’t know. 意为“我不知道。〞其中don’t是do与not的缩写形式。 (2) know后也可跟作宾语的人或物。;【归纳拓展】 谓语动词是实义动词的否认句   当谓语动词是实义动词时, 其??认形式不是直接在动词后面加not, 而是加助动词don’t或doesn’t (主语为第三人称单数时) 来完成。 He doesn’t know my name. 他不知道我的名字。 I don’t know the boy. 我不认识这个男孩。;【学以致用】 I know his name. (改为否认句) I           his name. 答案: don’t know;【观察领悟】   观察以下句子, 思考where引导的特殊疑问句及介词in, on, under的用法。 1. —Where is my ruler? —It’s in the pencil box. 2. —Where are the books? —They are on the desk. 3. The soccer ball is under the bed. ;【知识构建】 where引导的特殊疑问句 (1) 用法。 “Where is +单数名词? 〞或“Where are +复数名词? 〞可以用于询问人或物所在的位置。 Where is my eraser? 我的橡皮在哪里? Where are the keys? 钥匙在哪里? ; (2) 答语。 ①用It’s. . . (对应Where is. . . ? ) 或They’re. . . (对应Where are. . . ? ) 作答。 —Where is my eraser? 我的橡皮在哪里? —It’s on the desk. 它在书桌上。 —Where are the keys? 钥匙在哪里? —They are under the bed. 它们在床底下。;②直接说出物品所在地点, 省略it’s或they’re。 —Where’s the clock? 时钟在哪里? —On the wall. 在墙上。 ③如果对方不知道某人或某物在哪里, 可以说“Sorry, I don’t know. 〞。 —Where is the video tape? 录像带在哪里? —Sorry, I don’t know. 对不起, 我不知道。;【学以致用】 完成句子 1. ——他的书包在哪里? ——在课桌下面。 —    his schoolbag? —It’s    the desk. 答案: Where’s; under;2. ——那些钥匙在桌子上吗? ——不, 不在。 —    those keys              ? —No,          . 答案: Are; on the table; they aren’t;3. 我的铅笔盒不在床上。 My pencil box         the bed. 4. ——她的书在书包里吗? ——不, 它们在椅子下面。 —    her books    the schoolbag? —No, they’re    the chair. 答案: 3. isn’t on 4. Are; in; under;5. ——我的帽子在哪里? ——我不知道。 —         hat? —I         . 答案: Where’s my; don’t know;Ⅰ. 用所给词的适当形式填空 1. Where      (be) her ruler? 2. —Where      (be) my keys? —In the schoolbag. 3. —Where is my jacket? —It’s in your      (parent) room. 答案: 1. is 2. are 3. parents’ ;4. —Are these      (they) oranges? —Yes

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