锐角三角函数教案4《数学教案》.docVIP

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2021-10-10 发布于北京
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锐角三角函数教案4《数学教案》.doc

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一、教学目标 1、让学生熟识计算器一些功能键的使用 2、会熟练运用计算器求锐角的三角函数值和由三角函数值来求角二、教学重点、难点重点：运用计算器处理三角函数中的值或角的问题难点：知道值求角的处理三、教学过程（一）复习引入[来源:中.考.资.源.网] 通过上课的学习我们知道，当锐角A是等特殊角时，可以求得这些角的正弦、余弦、正切值；如果锐角A不是这些特殊角，怎样得到它的三角函数值呢？我们可以用计算器来求锐角的三角函数值。[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] （二）实践探索 1、用计算器求锐角的正弦、余弦、正切值利用求下列三角函数值（这个教师可完全放手学生去完成，教师只需巡回指导）[来源:中.考.资.源.网] sin37°24′ sin37°23′ cos21°28′ cos38°12′ tan52°； tan36°20′； tan75°17′；[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]