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知识点梳理:
易错点:无理数的选择,科学记数法,有效数字,规律探索。
对应练习:
1.在这七个数中,无理数有( )
A.1个;B.2个;C.3个;D.4个
2.近似数0.030万精确到 位,有 个有效数字,用科学记数法表示为 万
3.a、b在数轴上的位置如图所示,且>,化简=
4.
5.数轴上的点并不都表示有理数,如图中数轴上的点P所表示的数
是”,这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫( )
A.代人法B.换元法C.数形结合D.分类讨论
6. 若a的相反数是最大的负整数,b是绝对值最小的数,则a+b=___________.
7.已知,,则
8.计算:(1-)(1-)(1-)…(1-)(1-)
数与式------专题二:整式
代数式有理式
代数式
有理式
无理式
难点:二次根式的计算;规律探索。
对应习题:
1.科学发现:植物的花瓣、萼片、果实的数目以及其他方面的特征,都非常吻合于一个奇特的数列——著名的裴波那契数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,……仔细观察以上数列,则它的第11个数应该是
⑵⑴⑶aab2.一根绳子弯曲成如图⑴所示的形状,当用剪刀像图⑵那样沿虚线把绳子剪断时,绳子被剪成5段;当用剪刀像图⑶那样沿虚线b(b∥a)把绳子再剪一次时,绳子就被剪成9段,若用剪刀在虚线ab之间把绳子再剪(n-2)次(剪刀的方向与a
⑵
⑴
⑶
a
a
b
A.4n+1 B.4n+2 C.4n+3 D.4n+5
3.按下列程序计算,把答案填在表格内,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律?
(1)填写表内空格:
输入x
3
2
-2
...
输出答案
1
1
...
(2)发现的规律是:____________________。
(3)用简要的过程证明你发现的规律
4.若abx与ayb2是同类项,下列结论正确的是( )
A.X=2,y=1;B.X=0,y=0;C.X=2,y=0;D.X=1,y=1
第1步第2
第1步
第2步
第3步
然后用更多的积木块完全包围原来的积木块(第2步),
如图反映的是前3步的图案,当第10步结束后,
组成图案的积木块数为 ( )
A.306 B.361 C.380 D
6. 一串有黑有白,其排列有一定规律的珠子,被盒子遮住一
部分如图所示,则这串珠子被盒子遮住的部分有_____颗
7. 用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律,拼成若干个图案:
⑴ 第4个图案中有白色地面砖 块;
⑵ 第n个图案中有白色地面砖 块.
8. 下面是一个有规律排列的数表:
上面数表中第9行,第7列的数是_________.
9. 观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
⑴在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式;
……
……
……
①1=12;
②1+3=22;
③1+2+5=32;
④ ;
⑤ ;
⑵通过猜想写出与第n个点阵相对应的等式.
10.阅读材料,大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题:
1+2+3+4+5+…+100=?经过研究,这个问题的一般性结论是
1+2+3+4+5+…+n=n(n+1),其中n是正整数.现在我们来研究一个类似的问题:
观察下面三个特殊的等式:
1×2= (1×2×3-0×1×2);2×3= (2×3×4-1×2×3)
3×4= (3×4×5-2×3×4)
将这三个等式的两边分别相加,可以得到1×2+2×3+ 3×4=×3×4×5=20
读完这段材料,请你思考后回答:
⑴1×2+2×3+3×4+…+100×101=_________.
⑵1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=___________.
数与式------专题三:分式和二次根式
易错点:分式的计算;二次根式的化简;混合运算;三个非负式的运用。
1. 已知分式当x≠______时,分式有意 义;当x=______时,分式的值为0.
2. 若分式的值为0,则x的值为
3.计算(1); (2); (3)
4. 当x_____时,式子 SKIPIF 1 0 在实数范围内有意义.
5.若 SKIPIF 1 0 ,则 SKIPIF 1 0 =
6.下列各式中与 SKIPIF 1 0 是同类二次根式的是( )A. SKIPIF
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