浅谈小学英语教学形成性评价实验的实施_小学英语形成性评价.pdfVIP

《浅谈小学英语教学形成性评价实验的实施 _小学英语形成性 评价》 摘要：学生是学习主体和评价主体 ,评价活动是了学生发展，形成性评价从容、手段、方式等方面包罗万象，四评价方式学 生评、学生评、教师评、长评 学生是学习主体和评价主体 ,评价活动是了学生发展 形成性评价从容、手段、方式等方面包罗万象 操作和实施方面合学生心理和生理特 ,也合老师教学实际 ,不能增加学生担阻碍教师教学进程 通形成性评价全面实施 ,应促进课堂教学 所以教学我从以下几方面进行形成性评价实验 评价容学生学习兴趣 ,情感态、学习策略 ,相应学段所学语言知识和技能掌握情况 二评价形式听力、笔试、口试 三评价参与者学生、教师、长 四评价方式学生评、学生评、教师评、长评 五评价结形式分数、等级、描述性语言 六评价工具问卷、英语学习档案袋、学习成长手册、课堂评价表、粘贴、印等 . 具体做法如下 建立《学习成长手册》和《课堂教学评价表》 ,体现对学生学习策略和情感态评价 终结性