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《斑羚飞渡》教案
博平镇中学
4、探究斑羚精神
利用“掩卷深思法”引导学生理解斑羚精神。以读+想+议+说的方式。
注:“读”指学生读相关的段落。“想”指学生读完后思考相关人物的心理。“议”指学生共同讨论想到的人物心理活动,达到合理。“说”指学生将合理的心理活动展示出来。
(1)老眼昏花的老斑羚: 以身试险 舍己为群 甘愿牺牲
(2)灰黑色的母斑羚: 珍爱生命 对生的渴望
(3)飞渡时的老斑羚: 无私奉献 自我牺牲 团结的团队精神
(4)飞渡时的小斑羚:珍爱生命 自信 不忘重托
(5)镰刀头羊:智慧 有决断力 镇定 临难从
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