小学语文沪教版三年级下册第七单元第35课《攀登世界第一高峰》优.docxVIP

小学语文沪教版三年级下册第七单元第35课《攀登世界第一高峰》优 小学语文沪教版三年级下册第七单元第35课《攀登世界第一高峰》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、 学习课文生字10个,用学过的方法理解词语:“不可逾越”“斩钉截铁”。 2、 边读边思,学习提出问题的方法,并尝试联系上下文进行理解。 3、能结合文本及课外资料,选择合适的方法,把句子补充完整,体会登山队员攀登“第二台阶”及冲顶时的艰辛。 4、有感情地朗读课文,感受五星红旗第一次插上世界第一高峰带来的激动与自豪。 2学情分析 三年级的学生在入学两年多的学习中,在识字,阅读,说话方面都有了一定的基础。在识字方面,完全可以让学生通过课前预习,课上小组合作学习交流,教师当堂复习巩固,来学习文章中的生字。在前几个单元的学习中,学生们已经学会了预习课文,复述课文,用自己喜欢的方式理解字词。在此基础上,本单元的训练重点为指导学生根据课文里不理解的字、词、句,提出问题。并通过阅读文本,交流,讨论,解决问题,感悟真谛。 三年级的学生对这段历史并不熟悉,而攀登珠穆朗玛峰这一事例与其生活经历又相去甚远。所以在学习课文时教师主要起到引导作用,引领学生走进文本,通过多读课文来理解课文内容,从而体会出中国登山健儿不畏艰险,勇于挑战极限的勇气和毅力,以及队员之间互相合作的团队精神。 3重点难点 教学重点: 理解课文内容,体会登山队员攀登“第二台阶”及冲顶时的艰辛,感受五星红旗第一次插上世界第一高峰带来的激动与自豪。 教学难点: 知道什么是“第二台阶”,并理解它的“不可逾越” 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 感谢您的阅读，祝您生活愉快。