【学案】10.1实现全面建成小康社会的目标.pdf

《实现全面建成小康社会的目标》导学案 《实现全面建成小康社会的目标》导学案 1 1 第 1 课时（总 1 课时） 课型 授课班级 第 课时（总 课时） 课型 授课班级 分组 分组 安排 课前准备 安排 课前准备 教具、资料、课件、多媒体运用等 教具、资料、课件、多媒体运用等 1 1：实现全面建成小康社会的目标和新要求 ：实现全面建成小康社会的目标和新要求 学习目标 学习目标 2 2：贯彻落实科学发展观 ：贯彻落实科学发展观 全面建成小康社会的新要求 全面建成小康社会的新要求 重点、难点 重点、难点 科学发展观的内涵 科学发展观的内涵 导学过程 导学过程 修订 修订 教学过程 学生活动 教师指导 教学过程 学生活动 教师指导 1、全面小康的目标 1、全面小康的目标 目标提 示 2、全面小康的新要求 课程背景，情境创设，问 目标提 示 2、全面小康的新要求 课程背景，情境创设，问 2 2 （约 分钟） （约 分钟） 3、科学发展观的意义 题导入等 3、科学发展观的意义 题导入等 4、科学发展观的基本内涵 4、科学发展观的基本内涵 1、从整体小康到全面小康 （整体小康的 1、从整体小康到全面小康 （整体小康的 特点和全面小康的特点） 特点和全面小康的特点） 2、全面小康的时间、目标 （五个成为） 2、全面小康的时间、目标 （五个成为） 根据所学部分的核心 内 根据所学部分的核心 内 3、全面建设小康社会的要求 3、全面建设小康社会的要求 容和知识主线设计若干 容和知识主线设计若干 自学检 测 （1） 自学检 测 （1）