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3.1.2
【学习目标】
1．了解瞬时速度、瞬时变化率的概念；
2．理解导数的概念，知道瞬时变化率是导数，体会导数的思想及其内涵；
3．会求函数在某点的导数.
【自主学习】
1.瞬时速度、瞬时变化率的概念是什么？
2.导数的概念是什么？
3.求函数在点处的导数的三个步骤是什么？
４．函数f(x)在x0处的导数f′(x0)与Δx有关吗？
５．某点导数即为函数在这点的瞬时变化率，含着两层含义是什么？
(1) eq \o(lim,\s\do12(Δx→0))eq \f(Δy,Δx)存在，则称f(x)在x＝x0处是否可导并且导数是什么？
(2) eq \o(lim,\s\do12(Δx→0))eq \f(Δy,Δx)不存在，则称f(x)在x＝x0处是否可导？
【自主检测】
1.质点运动规律为，求质点在的瞬时速度 ．
2.数f(x)=在处的导数 ．
【典型例题】
例1．求函数y=在x=1处的导数.
例2.求函数在点处的导数.
【课堂检测】
1.已知f(x)=ax3+3x2+2，若=4，则a的值等于 （ ）
(A) (B) (C) (D)
2．求曲线y=f(x)=x3在时的导数 ．
3.数y=在x=1处的导数 .
【总结提升】
1.局部以匀速代替变速，以平均速度代替瞬时速度，然后通过取极限，从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值，从而过渡到导数的概念.
2.理解求导数值的三个步骤:
⑴求函数值的增量:;⑵求平均变化率:并化简;
⑶直觉得导数.
注意：令x＝x0＋Δx，得Δx＝x－x0，于是f′(x0)＝eq \o(lim,\s\do12(Δx→0))eq \f(f?x?－f?x0?,x－x0)与定义中的f′(x0)＝eq \o(lim,\s\do12(Δx→0))eq \f(f?x0＋Δx?－f?x0?,Δx)意义相同.
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