苏教版-数学-六年级上册-《简单的分数乘法实际问题(2)》优选教案.pdfVIP

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2021-10-10 发布于江苏
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苏教版-数学-六年级上册-《简单的分数乘法实际问题(2)》优选教案.pdf

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小学-数学-上册-打印版简单的分数乘法实际问题（2）教学目标【知识与能力目标】通过学习使学生体会到分数乘整数的意义，使学生掌握分数乘整数的计算方法。知道求一个数的几分之几是多少用乘法计算；能用学过的分数乘法解决简单的实际问题。【过程与方法目标】由整数乘法的意义迁移类推到分数乘整数的意义；通过独立尝试、自主学习和合作交流，掌握分数乘整数的计算方法；利用今天所学知识解决以前的问题，感受到知识的前后贯通，体会到知识的学习是一个不断上升的过程。【情感态度价值观目标】培养学生的自主学习能力和独立探究能力；在交流中，培养学生的合作能力。联系生活实际，感受数学与生活的联系。教学重难点【教学重点】分数乘整数的计算方法。【教学难点】理解求一个数的几分之几是多少用乘法计算的含义。课前准备课件教学过程【导入】 1.出示例3中的条形图。 2.从图中你能知道什么？ 3.引导学生用分数描述图中的数量关系。 11 10 6 3 如：把黄花看作单位“1”，红花是黄花的，绿花是黄花的 , （）；把红花看作 10 5 10 6 单位“1”，，黄花是红花的，绿花是红花的等。 11 11 小学-数学-上册-打印版小学-数学-上册-打印版【组织探究】第一层次：教学例3 1 1.出示题目：黄花有50朵，红花比黄花多，红花比黄花多多少朵？ 10 1 2.你是怎样理解：红花比黄花多，从图上看红花比黄花多的朵数是哪个部分？它是 10 1 哪种花朵数的？ 10 1 3.教师小结：从图上可以看出：“红花比黄花多 ”，是把黄花朵数看作单位“1”，也 10 1 1 就是红花比黄花多的朵数是50朵的。求红花比黄花多多少朵就是求50朵的是多少。 10 10 4.想一想求红花比黄花多多少朵可以怎样列式？ 1 5.指名列式板书：50× 10 6.列式时是怎样想的？你能说出这个算式的数量关系式吗？ 1 1 7.黄花的朵数× =红花比黄花多的朵数，追问：这里哪个是单位“1”的量，表 10 10 示什么意思？