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12* 听听,秋的声音;2021/2/5;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”; 轻声读课文,让秋天离我们更近。;手臂; 通过朗读诗,你听到了哪些声音?;听听,
秋的声音,;听听,
秋的声音,;听听,
秋的声音,;听听,
秋的声音,;一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。;一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛; ;一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟; ;听听,
走进秋,
走进这辽阔的音乐厅,
你好好地去听秋的声音。;秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。;听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们听到了秋的声音。;“叮咚”;“呱呱”;“叽叽”;“啪啪”;“轰轰”;“哈哈”;“耶——”; 美好的事物,常常让我们感受到它的短暂。秋天是美好的,秋的声音是动听的,在我们还没来得及尽情享受时,它却来也匆匆,去也匆匆了。; 课文抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,写出了秋天景物的美丽。;听听,
秋的声音,
是
;“嗡嗡”,;“呱呱”;听听,
秋的声音,;一只只小鸟飞上枝头,
传出一阵阵悦耳的欢笑;
一阵阵秋雨洒向大地,
送来一丝丝秋的凉意。;听听,
秋的声音,
在每一座叶山川上,
在每一条河流里,
在每一句嘱咐中,
在每一个游子的心里。;听听,
秋的声音,
从远方传来深情地呼唤,
向远方捎去平安的佳音。
听听,
我们听到了秋的声音。;借用了同仁的资源,在此衷心感谢!
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