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- 2021-10-10 发布于河北
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北师大版小学数学三年级
上册《能通过吗》导学案
教学案设计
5 能通过吗导学案设计课题
能通过吗
课型
新授课
设计说明
1.创设情境,激发兴趣。
上课伊始,设计猜测大卡车能否通过的主题情境,与学生的
生活经验相结合,积极地激发学生的学习兴趣,有利于学生
初步感知小数在生活中的应用, 引导学生利用以前的知识解
决问题。
2.注重方法渗透,
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