人教版七年级上册第四章《几何图形初步》单元练习题（含答案解析）.docx

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 人教版七年级上册第四章《几何图形初步》单元练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如果线段AB=4cm，BC=3cm，那么A、C两点的距离为（　　） A．1cm B．7cm C．1cm或7cm D．无法确定 2．下列四个图形中是三棱柱的表面展开图的是（　　） A． B． C． D． 3．下列图形中，属于立体图形的是( ) A． B． C． D． 4．把图1所示的正方体的展开图围成正方体文字露在外面，再将这个正方体按照图2，依次翻滚到第1格，第2格，第3格，第4格，此时正方体朝上一面的文字为　　 A．富 B．强 C．文 D．民 5．在同一平面内，画出三条直线，使它们满足下列条件：①没有交点；②有一个交点；③有两个交点；④有三个交点．其中能画出图形的是（　　） A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③ 6．如图所示，OC，OD分别是∠AOB，∠BOC的平分线，且∠COD=26°，则∠AOB的度数为（　　） A．96° B．104° C．112° D．114° 7．如图．将正方形纸片ABCD折叠，使边AB、CB均落在对角线BD上，得折痕BE、BF，则∠EBF的大小为 A．15° B．30° C．45° D．60° 8．一个六棱柱的顶点个数、棱的条数、面的个数分别是（　　） A．6、12、6 B．12、18、8 C．18、12、6 D．18、18、24 二、填空题 9．几何学中，有“点动成_____________，线动成______________，_________________动成体”的原理． 10．如果一个棱锥一共有7个面，底边长是侧棱长的一半，并且所有的侧棱长相等，已知所有棱长的和是90cm，则它的每条侧棱长为________________． 11．一个角的余角比它的补角的多1°，则这个角的度数为____________度． 12．小明的家在车站O的北偏东60°方向的A处，学校B在车站O的南偏西30°方向的处，小明上车经车站所走的角∠AOB=_____________． 13．如图，已知∠AOB是直角，ON平分∠AOC，OM平分∠BOC，则∠MON的度数为________________°． 14．如图是一个几何体的三视图，则这个几何体的形状是_________ ． 15．根据几何体的特征，填写它们的名称． （1）上下两个底面是大小相同的圆，侧面展开后是长方形．___________________ （2）6个面都是长方形．_________________________ （3）6个面都是正方形．________________________ （4）上下底面是形状大小相同的多边形，侧面是长方形．________________________ （5）下底面是圆，上方有一个顶点，侧面展开后是扇形．___________________ （6）下底面是多边形，上方有一个顶点．_______________________ （7）圆圆的实体．___________________________ 三、解答题 16．如图所示，点C在线段AB的延长线上，且BC=2AB，D是AC的中点，若AB=2cm，求BD的长． 解：∵AB=2cm，BC=2AB， ∴BC=4cm． ∴AC=AB+ = cm． ∵D是AC的中点， ∴AD= = cm． ∴BD=AD﹣ = cm． 17．如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC． (1)若∠EOC＝70°，求∠BOD的度数； (2)若∠EOC：∠EOD＝2：3，求∠BOD的度数． 18．如图，已知∠AOC与∠BOD都是直角，∠BOC=65° （1）求∠AOD的度数； （2）∠AOB与∠DOC有何大小关系？ （3）若不知道∠BOC的具体度数，其他条件不变，（2）的关系仍成立吗？ 19．我们知道，对于一些立体图形问题，常把它转化为平面图形来研究和处理，棱长为a的正方体摆成如图所示的形状，问： （1）这个几何体共有几个正方体？ （2）这个几何体的表面积是多少？ 20．如图所示，点O在直线AB上，并且∠AOC=∠BOC=90°，∠EOF=90°，试判断∠AOE和∠COF，∠COE和∠BOF的大小关系． 21．如图，甲、乙、丙三艘轮船从港口O出发，当分别行驶到A，B，C处时，经测量得，甲船位于港口的北偏东43°45′方向，乙船位于港口的北偏东76°35′方向，丙船位于港口的北偏西