湖北省武汉市洪山区九年级上学期语文期中试卷含解析答案.pptxVIP

九年级上学期语文期中试卷;①我国非物质文化遗产保护工作开展以来，为了促进传承与传播，政府与社会各界开展了诸多“非遗 +教育〞的活动，如非遗进校园、非遗进社区、非遗研学等，形式多样、成效可喜。 ②联合国教科文组织?保护非物质文化遗产公约?中将非遗定义为“被各群体、团体有时为个人所视为 其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场 所〞，强调了社会环境对非遗生存至关重要。大多数非遗工程都是群体拥有，因此在非遗教育和传播 中，要重视对社群环境的阐释，研究非遗和生态的关系，有机整合社会文化资源。 ③对传承人的保护，一直是我国非遗保护工作的重点，其目的在于让传承人向社会传达以民众生产 生活为中心的优秀传统文化实践。传承人积累了与工程相关的丰富知识，并具有继承和创新能力，在传 承非遗方面积极性高，是非遗教育和传播领域最好的老师。充分发挥传承人影响力，使其承担起更多的 社会教育责任，在过程中还能带动非遗工程保护，针对性强、可操作性强，具有可持续性。 ④受教育对象也是非遗教育中必须重点关注的维度，因为没有社会受众和群体根底，非遗就失去了 强大的生命力。从不少地区已开展的非遗教育实践来看，有针对性的专题类非遗课程颇受欢迎。比方， 广州市针对广绣这一工程，深入挖掘，举办广绣进校园、广绣展、广绣讲座等活动，特色鲜明。浙江省 平阳县针对“平阳白鹤拳〞在当地中小