《鲁迅自传》公开课课件解析.pptVIP

精读分析 二：思考以下问题 1、鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢? 2、作者决意学医的主要原因是什么？ 3、作者后来为什么又放弃了学医？ 第三十页，编辑于星期一：十五点 十一分。 1、鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢? 鲁迅考入水师学堂，表明他思想进步，去矿路学堂，可见他想走实业救国的道路。这是鲁迅思想发展的第一阶段。 第三十一页，编辑于星期一：十五点 十一分。 南京水师学堂 第三十二页，编辑于星期一：十五点 十一分。 江南矿路学堂 第三十三页，编辑于星期一：十五点 十一分。 2、作者决意学医的主要原因是什么？ 因为他确知道新的医学对日本维新有很大的助力，于是认为自己学医对救国救民会有很大帮助。 第三十四页，编辑于星期一：十五点 十一分。 仙台医学院 鲁迅的老师藤野先生 第三十五页，编辑于星期一：十五点 十一分。 3、作者后来为什么又放弃了学医？ 从电影上看到中国人的精神麻木，使作者觉得首先需要“救治”的是国民的精神，用新文艺唤醒他们的觉悟。 第三十六页，编辑于星期一：十五点 十一分。 回顾第一、二自然段鲁迅生活求学的经历，他经历了三个大的转折，你认为是哪三件事？ 三大转折： 1.家道中落，外出求学。（实业救国） 2.留日学医。（医学救国） 3.弃医从文（文学救国） （自尊自强、爱国） 第三十七页，编辑于星期一：十五点 十一分。 4、从经历中发现鲁迅是个怎样的人？ ①家中变故，寄人篱下，“决心回家”，表现作者自尊自爱自强的品格。 ②读水师学堂、矿路学堂，表明思想进步，想走实业救国的道路。 ③学医，是为了祖国的强盛，民族的振兴，想走医学救国的道路。 ④弃医从文，想走文学救国的道路。 第三十八页，编辑于星期一：十五点 十一分。 4、从中可以看出鲁迅是个怎样的人？ 时刻以国家兴亡为己任，有强烈的民族责任感的伟大爱国作家。 第三十九页，编辑于星期一：十五点 十一分。 教学目标 第一页，编辑于星期一：十五点 十一分。 体裁介绍 传记——用来记叙人物生平事迹的文章。 篇幅大小 大传 小传 体裁划分 自传 他传 第二页，编辑于星期一：十五点 十一分。 自传，以第一人称叙述自己生平经历的文章。一般要介绍姓名、年龄、籍贯、家庭、学历、性格爱好、特长、成长过程等 应选择自己的主要经历而录，不能事无巨细，一概入传。 语言平实、简洁；重事实，不夸饰。 通过自传要使人看出自己经历的道路和思想倾向。 第三页，编辑于星期一：十五点 十一分。 鲁迅作品 谈起鲁迅先生，相信大家肯定不会陌生吧？让我们来回忆下以前学过的鲁迅的文章吧…… 1.《风筝》 2.《少年闰土》 3.《故乡》 第四页，编辑于星期一：十五点 十一分。 一、作者简介 鲁迅（1881.9.25 —1936.10.19），浙江绍兴人，字豫才，原名周树人。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，被人民称为“民族魂”。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字。 第五页，编辑于星期一：十五点 十一分。 鲁迅作品 代表作： 《呐喊》《彷徨》 《故事新编》《狂人日记》 《朝花夕拾》《阿Q正传》《野草》 第六页，编辑于星期一：十五点 十一分。 鲁迅照片 第七页，编辑于星期一：十五点 十一分。 鲁迅照片 第八页，编辑于星期一：十五点 十一分。 鲁迅照片 第九页，编辑于星期一：十五点 十一分。 鲁迅照片 第十页，编辑于星期一：十五点 十一分。 学 力 变 故 筹 办 维 新 侮 蔑 亲 戚 乞食者 段祺瑞 呐喊 彷 徨 二、给下列的红色字词注音 xué lì biàn gù chóu bàn wéi xīn w? miè qī qǐ qí nà páng huáng 第十一页，编辑于星期一：十五点 十一分。 解释词语： 筹办： 衰落： 学籍： 乞食者： 呐喊： 彷徨： 筹措办理，谋划开办。 作为某校学生的资格 。 由兴盛转向低落，由强大转为弱小。 1、徘徊,走来走去,不知道该往哪里走 。 2、犹豫不决的意思。 3、没有方向。 乞讨食物的人。 1、大声呼喊。2、大声叫喊助威。 第十二页，编辑于星期一：十五点 十一分。 三、初读课文，回答下列问题。 1.文章是按什么顺序写的？你能划分结构吗？ 2. 鲁迅是从哪几个大的方面来介绍自己的？ 第十三页，编辑于星期一：十五点 十一分。