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化学反应中的有关计算学案 高唐县九年级化学学案 第四节 化学反应中的有关计算 学习目标 1、进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系。初步学会根据化学方程式进行简单的计算。 2、理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路，提高学生分析问题解决问题的能力。 难点与重点：理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路。 学习过程： 合作探究一：一桶18Kg的水分解产生的氢气，可供汽车跑多远？你知道怎样才能回答这个问题吗？ 阅读教材，小组内自己解决。 参考下列问题： ①要想知道18Kg水可供汽车跑多远，就必须知道18Kg水分解产生多少氢气？ ②要求18Kg水分解产生多少氢气，就需要知道参加反应的水质量与生成氢气的质量之间有什么联系？ ③要想知道参加反应的水质量与生成氢气的质量之间有什么联系，就需要知道水分解的化学方程式中各物质的质量关系。 通过对水分解的微观分析，我知道了： 。 交流、讨论： 在化学方程式中，化学反应前后不同物质之间（相对分子质量×化学计量数与实际质量）之比 是 （相等或不相等）的。这是我们根据化学方程式计算的依据。 合作探究二：化学反应中的有关计算的基本步骤及格式. 阅读教材，小组内自己解决。 以18kg水完全分解，可以得到多少kg氧气为例。 解题步骤 ①设 ②写 书写格式 解：设18kg水完全分解得到的氧气的 . 2H2O ? 2H2↑ ＋ O2↑ ③找 ④列 ： ＝ ： X＝ . ⑤答 答： . 通电快乐练习：根据以上思路，尝试解决下面的问题。 通电 工业上电解氧化铝制取金属铝，反应的化学方程式为：2Al2O3 4Al + 3O2↑，如果加工一个铝锅需要1?K铝，至少需要电解多少千克的氧化铝（Al2O3）才能制成这个铝锅？（Al：27 O：16 ） 解： 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。---克雷洛夫 高唐县九年级化学学案 我们交流： ① 设未知量与数学中的的未知数不同，它是带有 的未知数。化学方程式书写要___________。 ② 化学反应中的有关质量比计算要___________，否则会失去计算的___________ ③ ___________是根据化学方程式计算的正确依据， ④ 化学反应中各物质的质量比必须是参加反应的各纯净物之间的___________。如果题目中为不纯物质的 质量，必须换算成___________，如果是体积也必须换算成___________。 快乐作答：（独立完成，时间10分钟） 相对原子质量：Mg：24 O ：16 C ：12 H：1 1、化学方程式计算的依据：化学方程式表示的质量意义，即化学方程式表示了反应物、生成物各物质的 比。数值上等于化学方程式中各物质的 数乘以各物质的 的比。 点燃 2、 从化学反应3Fe+2O2 Fe3O4中，可得到下列信息，其中叙述错误的是( ) A．反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁 B．3份Fe跟2份O2反应，生成1份Fe3O4 C．每168份质量的Fe跟64份质量的O2完全反应，能生成232份质量的Fe3O4 D．在这个反应中，铁、氧气、四氧化三铁的质量比是168∶64∶232 3、在化学反应A+3B===2C中,已知A和B的相对分子质量分别为28和2，则C的相对分子质量为（ ） A 15 B 17 C 30 D 34 4、(1)根据镁在空气中燃烧的化学方程式求出镁、氧气、氧化镁三种物质之间的质量比为 。该质量比说明每 份质量的镁和 份质量的氧气正好反应生成 份质量的氧化镁。 （2）根据上题的结果推算：2?q4ｇ镁在空气中完全燃烧后，生成了 ｇ氧化镁，消耗了 ｇ氧气。 （3）根据上题的结果来判断：1g镁在空气中完全燃烧后，生成2g氧