最新人教版小学六年级数学上册《百分数与小数、分数的互化》教学设计.docxVIP

最新秋季义务教育阶段教学资源资料 最新秋季义务教育阶段教学资源资料 6学习需静心专心恒心。 6 学习需静心专心恒心。 最新秋季义务教育阶段教学资源资料 最新秋季义务教育阶段教学资源资料 学习需静心专心恒心。 学习需静心专心恒心。 第2课时百分数与小数、分数的互化（1 ） 【教学内容】 分数、小数转化为百分数（教材第 84页内容及85页做一做第2题和练习十八中第 45613 题） 【教学目标】 使学生理解并掌握分数、小数转化为百分数的方法，能正确地把分数、小数转化 成百分数。 在计算、比较、分析、探索分数、小数转化成百分数的规律的过程中，发展学生 的抽象概括能力。 通过探索分数、小数转化为百分数的规律，激发学生的数学探索意识。 【重点难点】 掌握分数、小数转化成百分数的方法。 正确熟练地进行分数、小数转化为百分数。 铁孰宇曰胞丨 【问题导入】 百分数的意义是什么？ 把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的？ TOC \o 1-5 \h \z 0.45 1.2 0.367 把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？ 3 6 7 \o Current Document 25 100 8 写出下面各百分数。 百分之十六 百分之七十二点五 百分之一百八十 百分之五百 把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小 100倍是 多少？小数点是怎样移动的？ 2.5 5 0.