三年级上册数学试题-第三单元 长方形和正方形 测试卷-苏教版(含答案).docVIP

三年级上册数学试题-第三单元 长方形和正方形 测试卷-苏教版(含答案).doc

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三年级上册数学试题-第三单元 长方形和正方形 测试卷-苏教版(含答案) 一.选择题(共6题,共12分) 1.用1张长10厘米,宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边长是(? ?)厘米。? ?? A.4? ? ? ? ? ? ?B.6? ? ? ? ? ? ?C.10?? 2.一个长方形的周长是20厘米,长和宽不可能是( ? )。 ? A.8厘米和2厘米 ? ? ? B.6厘米和4厘米 ? ? ? C.5厘米和3厘米 3.一个长方形的长与一个正方形的边长相等,长方形和正方形的周长相比较(?? )。 A.正方形的周长长??? B.长方形的周长长???C.周长一样长 4.如图是个四边形,但被挡住了一部分.被挡住的角一定是( ? )。 ? ? A.锐角? ? ? ? ? B.直角? ? ? ? ? C.钝角 5.如图是一个长5厘米,宽3厘米的长方形。下面选项(? ?)可以计算出这个长方形的周长。? A.5+3???? ??B.5×3???? ??C.5×3×2???? ?D.5+3+5+3 6.把一个长方形从中问切开,变成了两个正方形,这个长方形的长和宽的关系是( ? ?)。 ? A.相等 ? ? ? ? ?B.长是宽的2倍 ? ? ? ? ?C.无法确定 二.判断题(共6题,共12分) 1.长方形的四个角都相等。(? ?) 2.长方形对角也相等。(? ?) 3.在同一平面内,由四条线段围成的图形都是四边形。(? ?) 4.正方形4个角都是直角。( ? ) 5.三角形有3个角,将一张三角形纸剪掉一个角后,还剩2个角。(? ?) 6.2个边长4厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形周长比原来2个正方形的周长和减少了8厘米。(? ?) 三.填空题(共6题,共12分) 1.王伯伯想用篱笆围成一个长6米,宽4米的长方形菜园,一面靠墙,需要篱笆的长度是( ? )米或( ? )米。 2.下图中有(? ?)个长方形。 3.猜猜我是什么图形。我有四条边围成的,我的四条边一样长,我的四个角是直角。我是(? ?)形。 4.把一个长方形从中间对折,长方形的左右两边一定会完全( ? )。 5.数学书的封面是( ? )形,它有( ? )个角,都是( ? )角。 6.是一个(? ?)边形,有(? ?)条边,有(? ?)个角。 四.计算题(共2题,共12分) 1.求下列图形的周长。 2.求下列图形的周长。 五.作图题(共1题,共5分) 1.在方格纸上画出一个平行四边形和一个五边形。 六.解答题(共5题,共25分) 1.如果警察要用一根长50米警戒绳,把一块边长12米的正方形事发现场围一周,警戒绳的长度够不够? 2.把三个完全一样的长方形拼成一个正方形,该正方形的周长是84米。原来每个长方形的周长是多少米?? 3.请画出下面图形的展开图,并标出数据. 4.小明沿着一个长28米,宽15米的长方形篮球场跑了4圈,他一共跑了多少米? 5.长方体的棱按长度分为3组,每组内4条棱平行且长度相等,相交于同一顶点的3条棱,是同一组的吗?在长方体中它们有什么其他名称吗? 七.综合题(共2题,共17分) 1.先量一量,再计算周长。 (1)(2)(3) 2.有办法知道下面这些图形的周长吗? 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 二.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 三.填空题 1.16;14 2.18 3.正方形 4.重合 5.长方;4;直 6.四;四;四 四.计算题 1.1.(15+8)×2=46(厘米) ?2.9×4=36(厘米) 2.1.(4+2+2+2)×2+2×2=24(米) ?2.(10+8)×2=36(厘米) 五.作图题 1.如图: 六.解答题 1.12×4=48(米),48>40,答:警戒绳的长度不够。 2.84÷4=21(米)?? 21÷3=7(米) (21+7)×2=56(米) 答:原来每个长方形的周长是56米。 3.解: 上面这些平面图形叫做长方体的平面展开图。 4.(28+15)×2=86(米) 86×4=344(米) 答:他一共跑了344米。 5.解:相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高. 七.综合题 1.(1)测量结果如下: ; 图形的周长是: 1+2+1+1+4 =3+1+1+4 =4+1+4 =5+4 =9(厘米) (2)测量结果如下: ; 图形的周长是: 3+2+3+2 =5+3+2 =8+2 =10(厘米) (3)测量的结果如下: ; 长方形的周长是: 3+2+3+2 =10(厘米) 2.图(1)和图(3)应先用绳子去围,再用尺子测量绳子的长度,就是图(1)和图(3)的周长。图(2)用滚动的方法测量或用绳子沿着图形围一圈,再用尺子测出绳子的长度。图(4

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