中班9月班主任工作总结（共7篇）.docxVIP

中班 9 月班主任工作总结（共 7 篇） 第 1 篇：八班 9 月班主任工作 总结 八（1）班九月份班级工作总结 1、做好学初各项常规工作，让班级快速步入正轨。 重新安排座位，分发课本，调整部分班委工作；做好点名工作，稳定班级；做好学校规范、纪律、安全、班纪等教育。 召开班委会，布置班委工作。 完成本学期班级工作计划。 2、为了让学生更好的让学生适应新学期的生活，为学生开设了“开学第一课”。 3、整理 学生档案。 4、召开“感恩教师”、“文明礼仪伴我行”和“学校、交通安全！”主题班会，让学生养成良好的行为习惯和交通安全常识。 5、组织学生办理“文明礼仪伴我行”手抄报，并进行评比。 6、积极参与学校组织的升国旗、队列比赛、歌唱比赛等。 7、组织学生进行内务整理的学习，并提出要求及整改标准。 做好各项评比工作，塑造良好的班级形象。做好班级卫生工作， 常抓不懈！ 8、积极做好本学期的第一次月考。 9、制定合理的班级学习时间，严抓学习关，严抓作业关。 关注课堂情况。 第 2 篇：中班 9 月总结 《9 月份班务总结》 时间过得真快，快乐而充实的结束了 9 月份的工作。回顾这一个月的工作，总的来说，在各方面我们都收获了很多。 经过了一年的小班生活，孩子们基本上都能很快的适应中班的学习、生活。为了使新加入的 2 名小朋友尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感， 我们施以亲情教育，多和他谈心，关注他的行为，微笑地帮助、关心他，无微不至地照顾他，让他感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的差异，我们在组织 教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。 本学期是幼儿进入中班的第一个学期，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我们还让幼儿轮流当值日生挂毛巾、收放学具、收发碗筷、擦桌子等，孩子们都抢着干呢！这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯， 自己收拾玩具，孩子们在家兴致勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境，那神态可自豪了，家长们都颇感欣慰。 下面就从以下几个方面来介绍本月工作。一、卫生保健方面： 进一步养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能做到不拥挤、不玩水， 洗好后用自己的毛巾擦手。 正确使用勺子，安静就餐，能做到细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，饭后漱口、洗手、擦嘴。 关心每个幼儿的一日生活细节，了解幼儿的生活习惯及身体素质情况。根据幼儿的实际情况逐渐培养幼儿的劳动意识、独立能力等。对于新来的幼儿给予更多的关心和帮助。 二、日常教育方面： 加强幼儿语言能力的培养，多说普通话，能够较清楚地表达自己的意愿。开展各种形式的活动，在活动中加强幼儿间的交流，引导幼儿在轻松的氛围中开动脑筋。 通过游戏、儿歌、听音乐等形式来培养幼儿良好的常规，科学合理的安排一日活动。 注重日常生活中的随机教育，运用鼓励、帮助等手段，加强常规的督促和养成。 三、教育教学方面： 本学期我们将根据幼儿的实际情况和年龄特点，开展了一系列的活动，遵循由浅入深的原则，设计各种集体教育活动和与之相配合的游戏活动，使幼儿全面健康的发展。 本月学习了两个折纸：兔子和三角组成的星星。弟子规从“路遇长”到“命乃坐”。成语故事：囫囵吞枣和打草惊蛇。 本月我们开展了“我们都是好朋友””这个主题的教学活动。 “我们都是好朋友”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋 友带去欢乐。在语言活动“当我想你的时候”中，幼儿愿意表达对朋友的思 念，用多种方法与朋友联系，体验获得友谊的快乐;在美术活动“小邮箱”中， 表达对朋友的感情。 4、我们还开设了与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像”， 让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友;益智区，合作玩棋类，鼓励幼儿与好朋友来下棋，互相帮助增长棋艺。娃娃家鼓励娃娃家的主任邀请朋友来做客用好吃的好喝的来招待自己的朋友。自然角，小朋友带来了自己的植物，每天请几个小朋友轮流照料自然角的植物朋友，培养幼儿的爱心。阅读区，鼓励幼儿一起阅读，并交流阅读的感受。 5、本月墙饰主题是“我们都是好朋友”，我们分为了三个小版块进行的。 朋友大集合，集合了幼儿身边接触到的朋友，老师、小朋友、亲人、动植物、生活中用到的东西等都是幼儿的好朋友。孩子们知道了除了小朋友是自己的朋 友，还可以和老师、家人、动植物甚至生活中用到的桌椅、碗筷等都是我们的好朋友， 朋友办法多，幼儿一起想办法寻找可以两个好朋友一起玩的游戏及游戏的玩 法，并给游戏取名字。当我想朋友的时候怎么办？孩子们一起想办法，说打电话、写信等。 关心朋友，当