【六年级上.期末必考知识点梳理.语文】上海__六年级课外文言文__训练整理.docx

[课外文言文] 僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已， 哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （《墨客挥犀·三》） [注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。 解释下列加点的词语 付子已． （ ） 用现代汉语解释文中的画线句。射者折矢弃弓，誓不复射 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？ 读了这则故事，你有什么体会？ 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫．善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫 有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于④无鸡乎？无鸡者， 弗食．鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” [注释]①盍：何不。②若：你。③垣墉：泛称墙。④病于：病，有害。于，比。 解释文中加点的词语 猫善．捕鼠及鸡 （ ） 弗食．鸡则已耳 （ ） 用现代汉语解释文中的画线句。其子患之，告其父曰：“盍去诸？” “猫善捕鼠及鸡”的特点表现在 4、这则故事说明了一个什么道理？ 东坡为．钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门， 人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负．。 [注释]①肆：商店。②判字笔：判案所用的毛笔。③行、草：行书、草书。 解释文中加点的词语 东坡为．钱塘守时 （ ） 遂悉偿所负． （ ） 用现代汉语解释文中的画线句 天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。 2．“就判字笔随意作行、草” 中的“随意”一词有什么作用？ 4.读了这则故事，你有什么启发？ 赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望．矣！ 竟不食．其膳。武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。（《续世说》） 1、解释文中加点的词语 如是吾无望．矣 （ ） 竟不食．其膳 （ ） 用现代汉语解释文中的画线句。尝获肥鲜以遗母 赵母的希望是什么？ 这则故事，给你的启发是什么？ 陶侃尝出游．，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云．：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 解释下列句中加点的词。 （1）陶侃尝出游． （ ） （2）人云． （ ） 下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ） A．向吾不为斯役，则久已病．矣 B．意将隧．入以攻其后也。C．醉翁之意．不在酒 D．去．国怀乡 用现代汉语解释文中的画线句。 是以百姓勤于农植。 本文表现了陶侃怎样的思想品格？ 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪．问衡，衡曰：“愿得．主人书遍读之。”主人感叹， 资给以书，遂成大学。 解释文中加点的词。 （1）主人怪．问衡 （ ） （2）愿得．主人书遍读之 （ ） 用现代汉语解释文中的画线句。 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 衡乃与其佣作而不求偿 与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ） A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲 C．何以战 D．必以分人 4 ． 出自这个故事的一个成语是凿壁借光， 从字面上看， 这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之．。 往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还②而视之，去而．顾之，臣请献一朝③之费。” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 [注释] ①比：副词，接连地。②还：通“环”环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。 1、解释文中加点的词语。 人莫知之． （ ） 去而顾．之 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。伯乐乃还而视之，去而顾之 3、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？ 4、这则故事指出了生活中的一种什么现象？ 鲁人身善织屦①，妻善织缟，而欲徙．于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履②之也，而越人跣③行；缟为冠之也，而越人披发。以予之所长，游．与不用之国，欲使无穷，其可得乎？” [注释] ①屦：麻鞋。②履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。③跣：赤脚。 1、解释文中加点的词语。 而欲徙．于越 （ ） 游．与不用之国 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。或谓之曰：“子必穷矣。” 3、文中“游与不用之国”，“不用”的原因是什么？ 4、这则故事告诉我们一个什么道理？ 徐文贞归．里，遍召亲故．。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者①检器， 亡其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置 其帽中。只此一端，想见前辈之厚