【人教版八年级英语下册教案】Unit3 Could you please clean your room Section B 2 (2a-2e).docxVIP

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2021-10-10 发布于上海
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【人教版八年级英语下册教案】Unit3 Could you please clean your room Section B 2 (2a-2e).docx

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Unit 3 备课说明一、单元内容：Could you please clean your room? 二、教学目标：【知识目标】：谈论做家务的词汇，及如何有礼貌的提出要求。【能力目标】：能听懂和谈论做家务的话题；能写出重点单词和重点句型。【情感目标】：培养学生爱劳动，分享家务的能力。三．教学重点：短语: do the dishes, make the bed, take out the rubbish, fold the clothes, sweep the floor, clean the living room … 句子: Could you please take out the rubbish? . Sure. / Sorry, I cant. I have to finish homework first. Could I use your computer? Sorry. Im going to work on it now. Well, could I watch TV? Yes, you can. But first you have to clean your room. 语法：情态动词 could 的使用。四、教学难点：Make polite requests Ask for permission 五、教具准备：PPT 六、课时安排： Section A 1 (1a -2d)....................................................................................1 课时 Section A 2 (3a-3c) .....................................................................................1 课时 Section A 3 (Grammar Focus-4c)............................................................... 1 课时 Section B 1 (1a-1e)......................................................................................1 课时 Section B 2 (2a-2e).................................................................................... 1 课时 Section B 3 (3a-self check).........................................................................1 课时 Step 1 Reading 共计 6 课时 Section B 2 (2a-2e) Warming up 2a. Discuss the questions with your partner What do you often do to help your parents at home? Do you think kids should help out with chores at home? New words stress n. 精神压力; 心理负担 waste n. 浪费; 垃圾 v. 浪费; 滥用depend v. 依靠; 依赖develop v. 发展; 壮大fairness n.公正性; 合理性since conj. 因为; 既然 prep., conj. adv. 从……以后; 自……以来 neighbor(= neighbour) n. 邻居 drop v. 落下; 掉下 Skimming 2b. The Sunday Mail magazine invited parents to write about whether they think young people should do chores at home. Skim the following letters. Which one agrees and which one disagrees? 了解阅读策略： Skimming 意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。这种读法包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。 Answer th