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《妈妈的魔法肚子》活动教案
一、 活动目标:
1在读讲故事中,发现绘本的精彩之处,初步培养阅读图画书的兴趣。
2品读图画书中的特征性语言,培养想彖和说话的能力。
3通过阅读讨论,引导儿童读懂故事,对新生命到来的期待和感恩母亲的辛苦。
二、 准备工作(准备材料、布置任务、安排活动)
1、 图书资料:《妈妈的魔法肚子》
2、 ?多媒体物资:《妈妈的魔法肚子》PPT、音频、视频
3、 故事会宣传条幅
4、 收集整理本次延伸活动的相关材料
5、 查看天气情况,做好室内室外活动的准备工作。
温馨提示:选择室外的活动场地,要考虑到天气变化情况,要做好第二活动场地的布置和临 时的转换安排。
6、 请小朋友们坐在第一排的小板凳上,家长们坐在小朋友的身后。需要入厕或喝水的小朋 友请抓紧时间,本次活动的时间为1小时左右,活动正式开始以后请家长不要随意走动或大 声说话,手机调至静音,电话请在外接听,一起打造一个良好的活动氛I制,谢谢配合。
7、 现场签到、发放材料。
材料发放要有序,按操作坏节发放
三、 活动形式
阅读一一活动延伸一一亲子互动课前舞蹈(或背景音乐)
阅读一一活动延伸一一亲子互动
四、 参加人员
3-9岁孩子家长
五、 活动人数
本次故事会要求人数是10-15个家庭。
六、 活动地点
每个地区自己选择的地点
七、 活动时间(根据自己时间安排)
本期故事会要求在12月17 口前完成落地。
八、 活动内容及流程
1、 播放音乐,迎接家庭的到来,相互认识,安排入座;
2、 破冰游戏,暖场互动,提升气氛:
3、 《妈妈的魔法肚子》故事会开讲,带领互动:
4、 延伸活动
5、 播放音乐,互相展示作品,合影留念,欢送人家离去。
九、 安全预案
所有工作人员随时提示家长和孩子注意安全,第一时间消除不安全隐患,及时有效处理突发
情况。备好医药箱。准备好紧急处理的药物器械
十、资料整理反馈
破冰游戏,暖场互动,提升气氛
热身一:游戏导入
问候歌,自我介绍
推荐歌曲:《hello how are you)
热身二:手指谣《小小花园》
(可参考附件视频)
第一句,“在小小的花园里,挖呀挖呀挖”,上手比作正方形,当做花园,然后两只手,比作
挖土的样子。
第二句,“种小小的种子,发小小的芽,开小小的花S两只手叠在一起,然后双手合住比作 芽,然后张开,表示花开。
第三句在人一点的花园里,挖呀挖呀挖”,上手比作正方形,当做花园,然后两只手,比
作挖土的样子。
第四句种大一点的种子,发人一点的芽,开人一点的花”,两只手叠在一起,然后双手合 住比作芽,然后张开,表示大一点的花开。
第五句,“在大大的花园里,挖呀挖呀挖”,上手比作正方形,当做花园,然后两只手,比作 挖土的样子。
第六句,“种大大的种子,发大大的芽,开大大的花S两只手叠在一起,然后双手合住比作
芽,然后张开,表示人人的花开。
延伸活动:
活动体验怀孕妈咪
材料:气球和油性笔,乒乓球。
组织者将气球打气,请小朋友用笔在气球上画上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。塞到衣服里面,
试着当当怀孕的妈妈,接下来将小朋友分组,进行捡地上的乒乓球比赛。
比赛规则:在规定时间内,肚子里的气球没有掉下来也没有破,而且捡起的乒乓球数量最多 的获胜。(注意,如果年龄比较小的小朋友担心气球爆了会被吓到,可以用小皮球代替气球。 另外如果没有那么多的乒乓球,也可以用黄豆等其他豆子代替)
但记得一定是要在地上从地上捡起来,这样子有一个从高到低,小朋友弯腰的时候肚子可能 会比较不舒服,这样小朋友能够更好地体验到怀孕妈妈的辛苦。
(1 )带着小baby做事情(换鞋、上厕所、洗手、吃饭、做游戏……)时,有什么感觉?
(2) 为什么带着小b a b y做事情很不方便?
(3) 在活动中,你的气球破掉了,你的心情如何?
(4 )最后你能把自己的宝宝保护得很好、很安全,你有什么感想?
(5 )我们才体验一小会而言,妈妈从怀孕到生卞你,总共历经2 7 0多天,更辛苦,回家 之后,你要怎么表达对妈妈的感谢?
活动二:护蛋行动
材料:生鸡蛋
这个活动适合在故事会一开始的时候给小朋友每人一个生鸡蛋。小朋友从头到尾把鸡蛋放在 衣服I I袋里,揣着鸡蛋参加故事会的活动。在此要先提醒小朋友不能把鸡蛋拿在手上,要放 在II袋里,同时要保护好鸡蛋,不要弄破。等故事会最后收尾的时候,可以来看看有多少小 朋友护蛋成功。
最后总结:鸡蛋,就像妈妈肚子里的宝宝,妈妈总是小心地保护好宝宝,这个活动也是穿 插在故事会当中,作为一个辅助的活动,建议在故事会讲完故事后再增加一个延伸活动。
这个只是一个活动的其中一部分。在这里要注意,让小朋友们在鸡蛋外面要套个小袋子,以 免鸡蛋碎了弄脏了孩子的衣服。
活动三:种豆子
为了让小朋友体验妈妈照顾孩子的辛苦,又能贴近生活观察。请小朋友们独立种植一
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