中小学武术教案案例.pdf

武术教案 1 （启发式教学方法个案） 人数 30 第 次课 2010 年 月 日 1．学习马步冲拳、砸拳、砸拳与马步冲拳的组合动作 教 材 2．集体练习砸拳与马步冲拳的组合的动作 内 容 1．学习马步冲拳、砸拳、马步冲拳与组合动作并掌握要领 教 学 2．通过学习武术，贯穿武德礼仪教育，培养学生的意志品质， 3．通过启发式的教学方法，培养学生提出问题与解决问题的能力 目 标 4．通过教师的亲自示范，培养学生对武术运动的兴趣 课 时 的 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 部 分 间 一、班长整队，向教 组织：成两排站齐（如：图一） 师报告出勤情况 ●●●●●●●●● 二、师生问好 ●●●●●●●●● 三、宣布本课时任务 ●●●●●●●●● 并提出要求 ●●●●●●●●● 2 四、安排见习生并要 △ 分 求做好随堂笔记 （图一） 钟 五、强调安全并提前 要求： 1 整队快、静、齐 做好安全措施 2 师生问好声音宏亮 3 精神饱满，注意力集中 4 见习生认真观摩 准 一：体育游戏：滚地 组织：由图一队形向左转，成四纵队站立（如：图二） 龙 8 ’ ● ● ● ● 备 游戏规则：把学生分 ● ● ● ● 为４纵队，每队１５ ● ● ● ● 部 人；每人的前后距离 ● ● ● ● 为一臂长短，前后学 ● ● ● ● 分 生对齐，双脚开立与 ● ● ● ● 肩同宽；每队第一人 ● ● ● ● 10 手持一篮球，通过胯 ● ● ● ● 分 下向后滚送（在滚送 △ 钟 过程中，如果出现篮 （图二） 球出列，将由篮球出 教法：１．教师讲解并示范 列位置的那位同学重 ２．教师发号口令 新持球滚送），队列最 要求：１．教师在讲解以及示范过程当中，学生不得打 后一名同学得到球后 闹嬉戏 迅速跑在第一位同学 ２．学生在游戏过程的当中充分发挥自主性，充 的前面，然后向后滚 分活跃 送，哪队先循环一圈， ３．注意安全，避免发生安全事故 哪队则为获胜方 二：徒手操：