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安全教育评课稿 《遵守交通规则》说课稿 说课人：南康市第五小学 刘桃花 尊敬的名位评委： 大家好！ 曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识， 不懂交通规则，自我保护能力差。因此对少年儿童进行安全教育刻不容缓。 所以今天我要说课的内容就是江西省教育出版社出版的《〈我的安全我知道〉中小学安全教育读本》小学4―6年级版本中第三章中的第9课《遵守交通规则》。本课是以《中小学公共安全教育指导纲要》为指导，内容既贴近学生生活，又符合学生的现实需要，更有利于其 长远发展。对学生的健康成长有着极其重要的教育意义。为此我确定以下教学目标： 1.懂得交通规则的重要性，教育学生珍爱生命，遵守交通规则。 2.认识一些常见的交通标志，了解一些安全知识。 3.提高安全意识，养成良好的行为规范。 教学重点：认识一些常见的交通标志，了解一些安全知识。 教学难点：提高安全意识，养成良好的行为规范。 教学准备：教学课件 交通标志及标志名称 心形卡片 根据教材的特点，联系学生的生活实际。在本课中我运用多媒体教学，主要通过“真实的场景再现” ?p“学生的现场体验”等教学方法相结合，使学生达到增长知识、明白道理、指导行为的目的。 本节课中，我从认知―情感―内化―行为―习惯，层层渗透，步步深化的学法，使学生 变外显行为活动为内化思维活动。 为了使活动目标顺利完成，活动重难点得以突破，本节课，我将以“遵守交通规则”为话题，设立了五个环节：“观视频，引安全” ―“看图片，知安全” ―“识标志，晓安全” ―“赠礼物，传安全” ―“爱生命，注安全” 。 环节一：观视频，引安全。 上课伊始，我让学生观看一段视频，激起学生的兴趣，快速集中学生的注意，让学生看完后，便思考：为什么我们的交通如此井然有序呢？从而引出今天我们要学的课题就是《遵守交通规则》。 是呀，只有人人遵守交通规则，才能保证交通的安全和畅通，可是有些人却偏偏不这么 做。(出示图片)这就是我设计的―― 环节二：看图片，知安全。