陕西省渭南市大荔县同州中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 7 页 陕西省渭南市大荔县同州中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫。都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权【答案解析】A 【详解】西周灭商后，分封王室子弟做诸侯，去管理原来商的统治区域、遥远的东方和北方地区，说明分封推动了文化的交流与文化认同，A项正确；周代“君主专制”尚未建立，B项错误；西周时期并未实现王室对地方的直接控制，C项错误；“确立了贵族世袭特权”与材料主旨不符，D项错误。第 2 题：《祝福》一文中描绘了古镇绍兴的祭祖风俗。这种风俗，追根溯源，与下列中国哪一古代的政治制度密切相关 A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.商朝中央行政管理制度【答案解析】B 【详解】根据材料“祭祖风俗”可知，该制度与西周的宗法制度有关，宗法制强调血缘关系，故B项正确；禅让制、商朝中央行政管理制度都没有强调血缘，分封制是宗法制度的外在政治表现，故排除ACD三项。第 3 题：就史料分类而言，下列属于直接史料的是 A.《史记》 B.姜子牙助周灭商神话 C.商朝卜辞 D.孟姜女哭长城传说【答案解析】C 根据题意和所学知识可知，史料分为第一手史料(原始史料)、第二手史料(间接史料)，商朝卜辞是文献史料，可作为直接史料，故C项正确。A项属于第二手史料(间接史料)，与题意不符，故错误。BD两项是神话和传说，具有一定的史料价值，但是不能作为直接史料，故错误。 点睛：本题考查史料的重要作用，需要掌握史料的分类，解题时注意限定信息“直接史料”，结合所学知识即可得出答案。第 4 题：《史记·殷本纪》载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛为后嗣，帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天子谓之纣。”这反映商朝末期 A.宗法制已达到完备程度 B.王位继承遵循长幼有序 C.地位尊卑影响王位继承 D.家国同构体制正式确立【答案解析】C 【详解】材料中主要阐述了微子启由于母亲地位低贱，而不能继承帝位。帝乙的小儿子叫辛，由于母亲是正王后，故而辛被立为继承人，由此可知地位的尊卑影响了王位的继承，C正确；宗法制在西周时期到达完备程度，A错误；王位继承并没有按照长幼顺序进行，B错误；家国同构体制正式确立是西周时期，Ｄ错误。第 5 题：秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑法……少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见，秦朝中央官制的特点是 A.分工明确，彼此牵制 B.国与家尚未分离 C垂直管理、分层管理 D.官僚政治取代血缘政治【答案解析】B 【详解】秦朝在中央设置官员负责“掌宗庙礼仪”，“宫殿警卫”、“御用车马”、“皇帝的生活供应”等，反映秦朝中央官制的特点是国与家尚未分离，B项正确；材料不能说明秦朝中央官员“彼此牵制”，A项错误；“垂直管理”、“分层管理”不是秦朝中央官制的特点，C项错误；官僚政治取代血缘政治在材料中没有体现，D项错误。第 6 题：魏晋之时，傅畅“年未弱冠，甚有重名，以选入侍讲东宫”；谢琰“弱冠以贞干称，美风姿……拜著作郎”；王洽，“（王）导诸子屮最知名，与荀羡俱有美称。弱冠，历散骑、中书郎”。这说明魏晋之时 A.社会重学人才辈出 B.世家大族垄断官位 C.选官方法公平科学 D.察举制度盛行不衰【答案解析】B 试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。本题主要考查学生运用所学知识解读信息的能力。结合所学知识，魏晋时期选官实行九品中正制，实际上是按门第出身，世家大族垄断了官位，因此出现材料中大族子弟刚刚成年，甚至“年未弱冠”就授予官职的现象，B项正确，ACD错误。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?选官制度第 7 题：“自春秋以来，楚国率先突破诸侯公、侯、伯、子、男序列的局限，自称为王，跟原来的宗主周王齐列。到了战国时期，各国君主先后都变成了王，而七雄中的强者也有了秦与齐并称东、西帝的提议。”这反映的本质