含容电路分析教案--潘伟.docVIP

含容电路的分析（高三一轮复习） 潘 伟 2015.12.14 一、教学目标： 通过三个例题引导学生分析三种常考含容器电路的特点，掌握其分析方法，从而提高学生处理此类问题的能力，在高考中获得更好的成绩。 二、教学重难点： 教学重点：含容电路的分析方法 教学难点：含容电路的分析方法的应用 三、教学方法： 讲练结合、分析归纳等方法 四、学法指导： 通过例题的分析和归纳及整理是一轮分析的必经之路，做题固然重要，但没有归纳，就没有升华。指导学生学会对比，归纳的学习方法。 五、课时安排： 1课时 六、教学过程： （一）、要点及例题 1、稳态含容直流电路 电容器处于稳定状态时，相当于一个阻值无限大的元件，可看作断路。此时：（1）电容器所在支路无电流，与电容器直接串联的电阻相当于一根阻值为零的导线。（2）电容器上的电压就是与电容器并联的那条支路两端的电压（这部分学生先由学生朗读，并引导学生勾画出重点字词和方法） 例1： 如图所示，电容器C1=6uF，C2=3uF. R1=6Ω R2=3Ω，U=18V。 求：（1）当开关S 处于断开状态,A、B两点的电压UAB、C1 、C2两极板的电势差U1、U2各是多大？ （2）当开关S 处于闭合状态C1 、C2两极板的电势差U1、U2各是多大？ （出题目的：稳态含容直流电路的分析、训练和归纳，处理方法：课堂上先让学生做5分钟左右然抽查学生的做题情况，针对