叶趣课例教学设计-反思.docVIP

学科德育精品课程展示活动 案例设计--反思表 学校 贵州省道真县民族中学 案例名称 叶趣 教师姓名 程小莉 案例类型 美术学科渗透德育 学段 初中 教学/活动目标 1、观察了解叶子的形状、颜色，感受叶子的美，了解叶子在我们生活中的作用。2、观察欣赏、讨论探究，收集叶子形状素材，学生创意的激发训练。以叶子为元素师生共同探究，学生自主创作，并将叶子的意义升华，传达德育教育的思想。3、培养学生善于观察，热爱大自然，用心体会，感受和珍惜生活中的美。从而激发学生对环境问题的思考，自觉保护环境、珍惜大自然的一草一木。通过设计作品能准确地将德育、情感与叶子的特性结合，做到和谐统一、相互衬托。 学习者分析 七年级学生，有强烈的好奇心、丰富的想象力和较强的创造力。同时也开始形成自己的思想和独特的视角。灌输式的美术课和单纯的德育课对他们没太大的吸引力，他们更喜欢自主探索、自我体会，用自己的方式和方法表达自己的情感。针对以上特点，老师只需在课堂上做适当的引导，把握他们的节奏，激发他们的兴趣和热情，在关键时刻做一定的点拨就可以发现他们的闪光点。 教学/活动过程 1、学生课前采集树叶标本，提前到大自然中感受自然的神奇和叶子的美。 2、观察欣赏、了解叶子的形状，了解叶子的作用，将学生的树叶标本收集起来，形成强大的叶子素材库。 3、学生讨论探究、尝试以各种叶子展开想象，使叶子变得更加漂亮、有趣或者有意义。