语文第二轮专题复习习题：专题六 大高分写作经典模板 学案1 模板.docxVIP

语文第二轮专题复习习题：专题六 大高分写作经典模板 学案1 模板 学案1 议论文经典模板（一） 一、阅读下面的材料，完成后面的问题。(导学号 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方…… 1．根据材料确定几点立意。(不少于3点) 答： 答案：参考示例： 材料中的关键词 ①行囊与旅程?准备 ②行囊与旅程?翻检 立意角度 谈在踏上人生新的旅程时对行囊的准备。 谈人生旅程对行囊的反省与思考。 ③行囊与旅程?有用与无用 谈人生旅程的行囊中有用与无用(实用与虚用)的思辨与认识。 ④行囊与旅程?长用与短用 谈人生旅程的行囊中长用与短用的思辨与认识。 ⑤行囊与旅程?有备与无备 谈人生旅程的行囊中有备与无备的思辨与认识。 2.下面是某考生考场作文的主体部分，请为空缺的部分填写恰当的内容。注意补写内容与画波浪线句子构成并列式分论点。 一缕书香伴走远方 ………… __①__。阅读《果壳中的宇宙》，让科学家用趣味的语言为你解惑，让你看透日常生活中蕴含的科学现象；阅读周国平细腻的散文，可以捡拾一片淡雅的智慧结晶，感触平凡、淡泊的人生智慧。 __②__。罗曼?罗兰在《写给秋天》中对人叮嘱：“如果你热爱生命的话，你该不怕去品尝。”教导我们携一颗无畏之心出发。史铁生与病魔搏斗时写下《病隙碎笔》，向读者传达千言万语，却又凝聚成一句最为坚定的话，这就是：“要坚强！” 行囊中的书籍，可以使我们守住静美心神，寻找到生活中的诗意。像梁漱溟那样守住一颗清心，“情贵淡，气贵和，唯淡唯和……”栖居在瓦尔登湖畔的梭罗，让我们学会“把生活逼到极致，挖掘掩藏在人性中的奥秘”。川端康成凌晨4点半等待海棠花开，借灿烂的海棠歌颂生命的可贵。 答： 答案：①行囊中的书籍，可以让我们收获智慧头脑，引导我们走向成功 ②行囊中的书籍，可以让我们拥有坚韧毅力 二、阅读下面的材料，以“坦然面对生活”为中心论点，运用“分论点并列式”的结构，写一个结构提纲。 “你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视主持人马东送给参赛“挑战主持人”节目中途被淘汰者的一句话。面对失败，有人说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。面对生活，人们有不同的心态。 答： 答案： 坦然面对生活 三、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，运用“分论点并列式”的结构写一篇不少于800字的议论文。 眼光是一种关注，有时透出严厉，有时充满温情；眼光是一种洞察，很多东西往往取决于你是否有敏锐独到的眼光…… 要求：①角度自选；②立意自定。 1．快速完成审题立意。 答： 答案：参考示例：“眼光”，词典的解释是：①视线；②观察鉴别事物的能力；眼力；③指观点。 本题既可以实写也可以虚写。既可以写具体的眼光，也可以写“眼光”的隐含义――诸如眼界、胸襟、境界、思考的深度、人生的智慧等。 对文题“眼光”可做出如下三个层次的解读： 第一层是“眼光”中所传递的情愫； 第二层是“眼光”所触及的人、事、物；以及对人、事、物的思考。 第三层是“眼光”中所承载的意蕴，所展示的胸怀、境界。 这三个层面是逐层深入的，作者对其理解的深度直接决定着本文立意的高度。 不仅如此，“眼光”的方向也呈现出如下三个维度： ①自己观察外部世界的眼光； ②外界观察自己的眼光； ③自己与外界双向交流的眼光。 因此可以确定下列立意： ①用智慧的眼光看世界 ②拥有善于发现的眼光 ③要有长远(高远、独特或敏锐)的眼光 ④换一种眼光看问题 2．快速完成作文提纲。 答：