6.4.1 平面几何中的向量方法 教学设计（2）-人教A版高中数学必修第二册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 【新教材】6.4.1 平面几何中的向量方法 教学设计（人教A版） 向量概念有明确的几何背景：有向线段，可以说向量概念是从几何背景中抽象而来的，正因为如此，运用向量可以解决一些几何问题，例如利用向量解决平面内两条直线平行、垂直位置关系的判定等问题。 课程目标 1.通过应用举例，让学生会用平面向量知识解决几何问题的两种方法向量法和坐 标法； 2.通过本节的学习，让学生体验向量在解决几何和物理问题中的工具作用，增强学生的 积极主动的探究意识，培养创新精神. 数学学科素养 1.逻辑推理：从直观入手，从具体开始，逐步抽象，得出结论； 2.数学运算：坐标运算证明几何问题；