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6.2 食物网(练习题)
【学习目标】
1. 了解生物间的事物关系是错综复杂的。
2.知道什么是食物网。
3. 解释食物网链是生态系统中的物质循环和能量流动的渠道。
【教学重难点】
1. 生物间的事物关系是错综复杂的。
2. 食物网。
一、【自主先学】
自学课本内容,完成下面任务,未解决问题用红笔标出:
【任务一】:(一)食物网 :
1. 分析这些生物之间的关系,总结出食物网
2. 食物网 :
各条食物链就相互交叉连 接起来,形成一个复杂的网状结构,这个网状结构
【任务二】:(二)能量在食物链(网)中的流动 。
1. 光合作用的公式。
2. 物质循环和能量流动是沿着食物链(网)进行的?
生态系统中能量流动的主要路径为,能量以日光形式进入生态系统,以
植物物质形式贮存起来的能量,沿着 食物链和食物网流动通过生态系统,以
动物、植物物质中的化学潜能形式贮存在系统中,或作为产品输出,离开生
态系统,或经消费者和分解者生物有机体呼吸释放的热能自系统中丢失。
能量在食物网中的流动,总是遵循这样的规律,从绿色植物开始,流向
植食性动物,在流向肉食性动物
【任务三】:(三)人类活动对食物链(网)的影响
1. 食物链(网)是生态系统的营养结构?
2. 如果食物链(网)受到人为的破坏 , 生态系统会受到怎样的影响?
二、【巩固练习】
1、下列关于食物网的叙述哪条是错误的( )
A、食物网中各条食物链是相互交叉起来的 B、食物网中一种动物的食物可能不止一种
C、不同种动物不能捕食同一种生物 D、食物网能反映物质和能量在生态系统中流动的情况
2、在食物链中流动的能量是( )
A、太阳辐射到绿色植物身上的全部能量 B 、太阳辐射到到地面的全部能量
C、太阳辐射到所有生物身上的全部能量 D 、绿色植物所固定的太阳能
3、以下关于能量在食物链中流动的叙述正确的是( )
A、从绿色植物流向指植食性动物 B 、从太阳流向绿色植物
C、从肉食性动物流向植食性动物 D 、从肉食性动物流向绿色植物
4、牧草留种区为了防止鸟啄食草籽, 用网将留种区的地罩上。 结果草的叶子几乎被虫吃光,
这是因为( )
A、植物被破坏 B 、环境被破坏 C 、食物链被破坏 D 、发生了干旱
5、某地鼠害严重,人们采取了各种措施进行捕捉。从长远利益考虑,应该采取的最佳方法
是( )
A、大量投放鼠药,把鼠全部毒死 B 、经常发动群众四处围捕
C、禁止捕杀蛇、猫头鹰等鼠类的天敌 D 、保护好粮仓,使鼠断粮
二、非选择题
6 、下图为生物兴趣小组的同学对某生态系统调查后,绘制的该生态系统食物网简图。
(1)图中, 是生产者,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于 。
(2 )图中所示食物网中,共有 条食物链。其中最短的一条是 。
(3 )由于人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会 ,直接导致 的数量大量减少,最
终生态平衡被破坏。
(4 )人类排放的杀虫剂等有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累。在此生态系统
中,理论上有毒物质积累最多的生物是
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