青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二上学期第一次阶段测试历史试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 9 页 青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二上学期第一次阶段测试历史试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下”；墨子说：“一同天下”；庄子也说：“一心定而王天下”；韩非说：“令行禁止于天下”。这种现象反映了 A.诸家思想日益趋同 B.儒学地位逐步提升 C.统一成为诸子共识 D.诸子认同民本思想【答案解析】C 【详解】根据材料中“仁者无敌于天下”“一同天下”“一心定而王天下”“令行禁止于天下”并结合所学知识可知，材料表明儒家、墨家、道家、法家的代表人物都主张统一，这反映出当时统一趋势正在形成，统一成为诸子共识。故答案为C项。A项，根据所学可知，春秋战国时期形成的各个学派的思想虽然相互影响，彼此批判、学习和吸收，但各个学派的区别还是明显的，排除；B项，根据所学可知，战国后期，儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗；但材料不仅涉及儒家，还涉及墨家、道家、法家等多家思想，不是强调儒家思想的地位，排除；D项，材料中各家论述的是统一问题，不是重农的民本思想，排除。第 2 题：“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。”以上反映的是 A.春秋时期道家思想 B.战国时期的法家思想 C.汉初“无为而治”的思想 D.汉武帝时期的儒家思想【答案解析】D 根据题干提供的信息“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。”和所学知识可以推断此言论属于“天人感应学说”，此学说体系是西汉儒学董仲舒提出成为后来“罢黜百家独尊儒术”的思想基础，故D项正确；ABC项不符合题意。 点睛：对材料“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。”的理解是解题的关键。第 3 题：据《史记》载，汉初”沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。后来“叔孙通儒服，汉王憎之；乃变其服，服短衣，楚制，汉王喜”到汉高相晚年，“过鲁，以大（通“太”）牢祠焉”。材料表明 A.统治者对儒学的压制渐趋严格 B.儒学已取代黄老思想的地位 C.儒学的社会影响力在逐渐提升 D.社会变迁推动儒学的新发l A.统一的多民族国家建立 B.中央集权制度最终形成 C.政治经济及文化的变革 D.儒家思想占据统治地位【答案解析】C 【详解】依据材料“气象之蓬勃，皆以子学时代为第一”可知这里的“子学时代”是指战国时期的百家争鸣，百家争鸣产生的主要原因与当时政治、经济和文化的变革有很大关系，C正确；统一的多民族国家建立和中央集权制度最终形成是秦朝统一，A和B错误。儒家思想占据统治地位是西汉时期，D错误。 【点睛】解答此题关键从材料“其研究兴趣之浓厚，气象之蓬勃，皆以子学时代为第一”获取信息，并结合春秋战国时期政治、经济和文化等因素可知答案。第 5 题：董仲舒曾向汉武帝建议：“古井田法虽难卒行，宜少近古，限民名田（名田：名下的土地），以赡不足。”对上述建议理解正确的是董仲舒主张 A.平均分配土地以缓和矛盾 B.复兴儒家学派的文化传统 C.取消土地私有以恢复井田 D.限制豪强地主的土地兼并【答案解析】D 【详解】材料“限民名田（名田：名下的土地），以赡不足”体现的是董仲舒主张限制土地兼并，主要是为了维护封建国家的经济基础，D正确；ABC与材料无关，排除。故选D。第 6 题：下表为《人仕群体中寒门子弟所占比例变化表》，其中北宋寒门子弟比例大幅上升的原因是  A.活字印刷的广泛应用 B.选官制度的不断完善 C.社会经济的空前繁荣 D.程朱理学的地位变化【答案解析】B 【详解】从材料可以看出，自隋唐以后入仕群体中的寒门子弟数量明显上升，尤其是宋朝最为突出，这主要和宋朝时期科举制的发展完善有关，促进了社会阶层的流动，B正确；ACD均不能促进社会阶层流动，排除。故选B。第 7 题：明代思想家李赞认为“财之与势，固英雄之所必资而大圣人之所必用也”，“势利之心，亦人秉赋之自然矣”，李贽的这—观点 A.否定了孔子的权威地位 B.符合明代社会发展的趋势 C.明确反对封建伦理纲常 D.批判了程朱理学正统地位【答案解析】B 【详