认识活动和思维方法.pptVIP

第一节 方法和方法论 理性化分为三步走。一步是对象的理性化，也就是自然的数学化，第二步是研究过程的理性化，也就是研究的方法论化，第三步是研究建制或社会建制的理性化，也就是分层分科化。 什么叫方法论，方法论的意思就是说有了这个方法你就一通百通了。我们经常说要授人以渔而不授人以鱼，那个渔就是方法，你知道方法了就可以事半功倍，不知道方法你是事倍功半。所谓研究的方法论化，就是使整个研究变得编程化，程序化。 第三十页，共83页。 第二节 辩证思维方法 一、辩证思维的基本形式 思维方法的本质和特征 思维方法是主体观念地把握客体的一种认识工具，思维方法本质上是主体化了的客观 事物的规律，是在客观基础上依据主体需要而形成的思维规则、工具、手段，思维方法最重要的特征是中介性，此外还有多样性、层次性和统一性。 第三十一页，共83页。 第二节 辩证思维方法 辩证思维是立足于概念的辩证本性而展开的思维，它以概念、判断、推理、假说和理论体系演化等思维形式的矛盾运动深刻地反映客观世界和人类实践活动的内在本质。 第三十二页，共83页。 第二节 辩证思维方法 二、辩证思维的基本方法 思维方法是主体观念地把握客体的一种认识工具，思维方法本质上是主体化了的客观 事物的规律，是在客观基础上依据主体需要而形成的思维规则、工具、手段，思维方法最重要的特征是中介性，此外还有多样性、层次性和统一性。 第三十三页，共83页。 第二节 辩证思维方法 思维方法对认识的最基本功能，就是使杂乱的感性材料有序化，使思维客体相互之间形成某种合理的联系；它对思维的具体操作运行有重要的规范作用；思维方法的不同直接影响到人们认识活动的成果，决定着主体能否正确认识和把握客体以及正确性的程度。 第三十四页，共83页。 第二节 辩证思维方法 辩证思维的基本方法是揭示概念的辩证发展，矛盾运动的基本方法，它主要有归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体、逻辑的和历史的相一致等方法，其中归纳和演绎、分析和综合是形式逻辑与辩证逻辑所共有的方法，而从抽象到具体、逻辑的和历史的相一致则是辩证思维所特有的方法。 第三十五页，共83页。 归纳和演绎的含义 1.归纳：是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。和演绎法相比较，归纳法往往在前，成为演绎的基础和前提。 2.演绎：是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维方法。 （一）归纳和演绎 第三十六页，共83页。 个别 一般 个别 一般 植物是进化的 动物是进化的 人类是进化的 生物是进化的 归纳 演绎 长角动物都是食草动物 犀牛是食草动物 羚羊是食草动物 麋鹿是食草动物 第三十七页，共83页。 归纳法是认识活动中常用的方法，归纳法（除完全归纳外）所得的结论是或然的，即前提并不必然地蕴涵含着结论。 第三十八页，共83页。 归纳法的类型 （1）完全归纳法是指在考察了一类事物的每一个对象后，得到这类事物都具有或都不具有的某一性质的一般性结论。用公式表示如下： S1是P S2是P …… Sn是P S1，S2，……Sn是S的所有部分 第三十九页，共83页。 例如：通过对元素周期表中零元素的考察，发现所有的零元素都是惰性气体，无一例外，由此得出结论：所有零元素都是惰性气体。 局限性：它不适用数量较大或者数量无限的一类事物。 第四十页，共83页。 （2）不完全归纳法 不完全归纳法是根据某类事物中的一些对象具有某一属性而推出该类事物都具有这一属性的方法。它又分为简单枚举法和科学归纳法两种。 简单枚举法是根据某类事物中部分对象具有某一属性，并且未遇到相反事例，从而推出该类事物全部对象都具有某一属性的不完全归纳推理。 第四十一页，共83页。 如，德国天文学家施瓦布，在19世纪中叶，根据长期观察，发现每隔11年左右，太阳黑子就有一次大的活动，然后活动降低到最小量，约11年左右再上升到最大值。后来天文观察证明，施瓦布的发现是正确的，至今没有发现反例。这一发现就是通过简单枚举法得到的。简单枚举法的结论是或然的，是必要的，但不是充分的。 第四十二页，共83页。 为了提高简单枚举法所作出的结论的可靠性，必须注意以下两点：第一，在不同的场合，不同过程中观察大量的对象，取得足够的经验事实，防止出现以片偏概全的错误。 第二 ，对所得到的结论要进行反复检验，看有无反例存在。 第四十三页，共83页。 科学归纳是在简单枚举的基础上，通过对事物之间 第四十四页，共83页。 归纳和演绎的辩证关系 1.归纳和演绎相互联系，互为条件。 2.归纳和演绎相互补充，相互转化。 归纳和演绎 第四十五页，共83页。 归纳和演绎的辩证关系 相互联系，互