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2021讽刺人的经典语句 篇一：2021年古诗赏析训练(有答案) 2、诗中“草木深”表面上写的是 （写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感4、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、 篇一：爱国忧民（11首）；情表现得更加深沉和突出） 回归故里时的复杂心情：既有，一.《过零丁洋》中考试题集萃一个“深”字，表现了 。 10、赏析千古名句烽火连三月， 家书抵万金。 也有______ ______ 1、诗中第二联 , 运用在比喻的方法 , 将国家命（山河依旧，草木蔓生的情景；草茂人稀，荒凉萧 （ 卸 甲归田的惆怅 继续忠心报国服务乡民的信念 ） 运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”条，物是人非的社会状况；因战乱而荒芜的景象） 5 、 这首诗前两句中的 “”2021年古诗分类赏析 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以“雨打萍”比喻 （自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 ，时起时沉。）2、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。 （这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节） 3、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。（儒家经典）4、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。） 5、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了 的悲哀；借 和 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分) （国破家亡惶恐滩零丁洋）6、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)（人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。）7、首联写了作者个人和国家的两件大事： （因科举而走入仕途和国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。）二.《春望》中考题集锦1、诗人用“抵万金”来形容什么？ （形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情） 3、你怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一（战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了句。消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。 ）11、诗的首联，写诗人“望”到的景象是 （两种理解都可：一种触景生情，花鸟本为娱人（国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。） 之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊12、后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花渴望 也溅泪，鸟亦惊心。） 4、首联中破、深字炼得极好，试分析其表达（反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期作用。 盼亲人团聚，国泰民安。 ） 三.《己亥杂诗》中考题集锦 （“破”字写出触目惊心之景色。“深”1、“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句字写出令人满目凄然之景。） 诗采用了哪种抒情方式?抒发了诗人怎么样的思5 、 “国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样 想感情?的景象？（借景(物)抒情(间接抒情)(1分)，诗人抒发了继（“破”字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是续为国家(民族)效力(或：对理想和信念执著追求)断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。） 的思想感情(1分)。）6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗2、这首诗写诗人离京的感受，将和 抒发了诗人怎样的情感？ ,发了诗人复杂的感情。（政治抱负 个人志向）（这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。）3、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥7 、请展开想象，描述白头搔更短， 浑欲不胜更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？ 簪。所展示的画面，并揭示诗句的含义。 （表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。 或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途（面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如的一片痴情。 ） 今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。含义：这“落红不是无情物，化作春泥更护花。”两句，一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的怀。） 移情于物，是新生命的赞歌。落花的生命并未终8、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含结，而是获得了新生。它化作春天的泥土，为培哪两层意思？ 育新一代的鲜花发挥作用。“落红”“护花”是崇 高献身精神的象征， 表达了诗人对理想和信念的（一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一执著追求。王老师已经退休五年了，还一直做我方面是对于亲人团聚的守望和期盼。） 们