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小学科学教师年度考核工作总结 小学科学教师年度考核工作总结 回到新校址后这一年我的总体感觉是更加充实，更加高兴。干劲更足了，宽敞明亮的教室和专业教室让我有了回到家的感觉。作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自 工 作 以 来，我 始 终 以 勤 恳 踏实的态度来对待我的工作，并 不 断 学 习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下： 一、 在政治思想方面 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔 记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加工会组织的活动。 二、在 教 育 教 学 方 面 这 学 期 我 担 任 一年级的生活与科技和品德与生活、五 年级科学、六年级的科学，还有六年级的美术成为 学校专职的科学教师，小学 科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我 知 道，要 想 提 高 教 学 质 量，首 先 要 立 足 课 堂，教 师 要 从 常 规 课上 要 质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着 我 的 教 学 思 想，我 严 格 要 求 自 己，精 心 预 设 每 一 节 课，尽 量 使 教 学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的 实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真 钻 研 教 材，对 教 材 的 基 本思想、基 本 概 念，每 节课 总 是 先 了结构，重点与难点，掌握 知 的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能 教 好。比如讲我们身边的物质这课。这节课的重点就是让学生体验物质的变化。所以要给学生准备足够的物质去体验：这节课我给学生了橡皮 泥30块、火柴9合、易拉罐空瓶1个、水结冰图片、火柴9盒、生锈和未生锈的铁钉各9枚、蜡烛9根、60厘米铁丝30根、60厘米皮筋30条、长15厘米宽10厘米彩色30张、实验记录表10份、多媒体课件等。汇报时有的同学用皮筋做成了五角星，有的做翻花游戏等。有的同学用铁丝做成了自行车或是眼镜等。同学们都举着自己的作品争先恐后的展示自己的才华。这节课同学们的想象能力和动手能力发挥的淋漓尽致。 2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况， 了解学原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。 3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生而且，我 教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点 培 养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另 外，一个 年 级 的 几 个 班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激 发 学 生 的 灵 感，使 他 们 产 生 愉 悦的 心 境 ， 创 造 良 好 的 课 堂 气 氛 ， 课 堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意 观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多 使用恰到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有 趣 而重要的学科。 5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师 的 关 心，良 好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。 6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 不懂 就 问，博采众长，提高教学水平。 7、管理学生方面：我和班主任及其他老师管理学生一样严格，学生