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认识大于号小于号 第一页,共17页。 学习目标 通过学习, 我能认、读、写 “=”,会有自己喜欢的方法表示“同样多”,“多”,“少”。 第二页,共17页。 自学指导 1、自学12-15页,观察图纸画说出熊猫家来了哪些客人各是几个?它准备了哪些食物。 2、熊猫给小免爱吃的萝卜,一只一个萝卜,萝卜和小免同样多,用数字和符号怎么表示(4=4)“=”表示什么意思? 3、熊猫给猴子分桃子,3只猴子4个桃子,你发现了什么?用数字符号怎么表示?它们怎么读? 第三页,共17页。 说一说 请你先和小对子说一说观察到的内容, 把熊猫和猴子做比较,那么这两种动物,谁多谁少?你是怎么知道的? 老师再请交流最好的同学作为代表到讲台来说一说。(说错的让其他同学补充更正) 第四页,共17页。 大于号,小于号, 两个兄弟来报到。 大口在前是大于号, 尖尖在前是小于号。 大于号小于号, 嘴巴朝着大数笑。 第五页,共17页。 闯关大比拼 第六页,共17页。 第1关 闯关大冒险 第七页,共17页。 5 5 5 = 5 第八页,共17页。 4 3 4 3 第九页,共17页。 成功! 第十页,共17页。 第2关 闯关大冒险 第十一页,共17页。 3 5 3 5 第十二页,共17页。
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