高中语文必修5 第12课 作为生物的社会 学案.docxVIP

《作为生物的社会》学案一 学习目标 1．引导学生了解作者的主要观点； 2．引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力； 学习任务 1．给下列加点的字注音。 鳟鱼(　　)　　衔起(　　)　　贮存(　　) 蚁冢(　　) 梗节(　　) 拱券(　　) 纤维(　　) 鲱鱼(　　) 霎时间(　　) 2．给下列多音字注音。 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(角色?　　?,角落?　　?)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(家畜?　　?, 畜养?　　?))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(模型?　　?