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课题《中小学生学习力培养》研究策略 学习能力是指学生在学习过程中获得知识从而开发智力的一种综合技能。就 小学生而言，主要是指自学能力、习惯养成能力、创造能力、掌握认知策略能力。 学生的学习能力对学生的学习意义重大，主要体现在以下几个方面： （1）会获取知识 现代学生要适应突飞猛进的现代社会，日新月异的现代科技，就不能只停留在现 有知识的掌握上，应该要求学生学会获取知识的能力。因为知识的无穷无尽的。 只有学会获取知识的能力，才能在现代社会中立于不败之地，才能在知识爆炸的 时代不断吸取对自己有用的知识。 （2）会运用知识学习的根本目的在于运用。 掌握知识是运用知识的前提基础，运用知识是掌握知识的目的、归宿。掌握知识 是一种本领，运用知识又是一种本领，也是一种能力。 （3）会发掘潜力 人在无穷无尽的潜在能力，学习能力是开发潜在能力的一把钥匙，掌握了这 把钥匙，就能把自己的潜在能力不断开发出来。加速学习力的生成 从教师的指导来看，就是指对学习者的学习活动进行自我反省、自我调节、自我 控制方面的学习指导。 1、自我反省的作用在于为自我调节找到逻辑依据。 而自我控制则必须在自我调节的基础上进行。当学习者在自我反省方面获得结论 时，便需要找出适合自己个性特点的调节策略。而教师对学生进行自我调节的指