（北师大版）江西省吉安县高中数学第1章数列1.2.2.1等差数列前n项和课件必修5.pptVIP

课时小结：1等差数列{an}的前n项和的计算公式为： 2判断数列为等差数列的方法: (1)定义法：an+1－an=d,或an－an-1=d(d为常数); (2)等差中项法：2an+1=an+an+2; (3)通项法：an=pn+q; (4)前n项和法：Sn=An2+Bn. * 请两位同学上台做。可利用“上页”、“下页”回顾公式。 * 我们再来看一个有点综合味道的题。评：方程思想。 2.2.1　等差数列的前n项和(一) 体会等差数列前n项和公式的推导过程． 熟练掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn的关系，能够由其中的三个求另外两个． 通过实例，了解等差数列前n项和公式的推导过程． 重点 理解等差数列前n项和公式推导所体现的数学思想方法．  1． 2． 1． 2． 教学目标 难点 复习回顾 等差数列的性质：若数列 为等差数列： (1)若 , 则： ； (2)若 则 . (3) = = 数列的前n项和的定义 导 思考1如何计算 ? 倒 序 求 和 思 思考2等差数列1,2,3,…,n, …的前n项和怎么求？ sn=1 + 2 + … + n-1 + n 2sn =(n+1) + (n+1) + … + (n+1) + (n+1) sn=n + n-1 + … + 2 + 1 n可能是奇数也可能是偶数，怎么避免讨论？ 利用倒序相加法 思 上式相加得： 由等差数列性质可知： 思考3 对于一般等差数列{an}，首项为a1公差为d,如何 推导它的前n项和公式Sn呢？ 思 等差数列前n项和公式 一、两个公式的相同的是a1和n,不同的是:公式一中有an,公式二中有d 。 若a1，d, n, an中已知三个量就可以求出Sn 。 二、 a1，d, n, an，Sn五个量可“知三求二”。 （公式一） （公式二） 探索与发现： 等差数列前n项和公式与梯形面积公式有什么联系呢？ 公式一:如何类比梯形面积公式来记忆？ 分割成一个平行四边形和一个三角形 公式二:如何类比梯形面积公式来记忆？ 例1 根据下列各题中的条件，求相应的等差数列｛an｝的Sn ： （1）a1=5，an=95，n=10 （2）a1=100，d=－2，n=50 议展 例2、已知一个等差数列{an}的前10项的和是310，前20项的和是1220，由这些条件可以确定这个等差数列的前n项和的公式吗？ 议展 用公式二做做 方法1 方法2 用公式一做做 解析： ，可用通项公式与前n项和关系解决. 当n=1时， 例3 设数列 前n项和 ，则数列 {an}的通项公式为____________. 当 时， 也适合 ,所以 议展 解析： ，可用通项公式与前n项和关系解决. 当n=1时， 例4 设数列 前n项和 ，则数列 {an}的通项公式为____________. 当 时， 不适合 ,所以 议展 例5 判断下列说法的真假： (1)数列{an}为等差数列的条件是其前n项和Sn为一个关于n的二次函数； (2)若一个数列{an}的前n项和Sn=3n,不是关于n的二次函数式，那么{an}不是等差数列； (3)若一个数列{an}的前n项和Sn=2n2-n+1是关于n的二次函数式，那么{an}是等差数列. 规律总结：数列 为等差数列 ,(A,B为常数) . 假，注意公差为零时的情况。 假，注意公差为零时的情况。 假，二次式的常数项要为0 例6 设Sn数列{an}的前n项的