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小学巡课制度模板 小学巡课制度模板 一、指导思想： 为仔细落实学校教学常规管理制度，更好地实施学校细致化教学管理，进一步规范课堂教学行为，落实教风学风的良性循环，以推进教学质量的稳步提升，依据学校管理实际，特制订实施本巡课制度。  二、巡课的意义：  建立和实施巡课制度，就是要仔细摸清学校课堂教学客观现状，一方面发扬优点、推优评先、建立优良教风，另一方面查摆问题、找出不足，准时纠偏整改、克服不足，情理引导与纪律约束并重、规范课堂教学行为，逐步使教学常规要求内化为教师的自觉行为，努力形成良好的教风和学风，进一步提高课堂教学效率，更好地推进我校教育教学质量的稳步提升，使学校教学工作管理日渐走向细致化、科学化。  三、巡课的内容：  1、教师课表执行情况。教师是否按课表上课，开齐开足功课;有无擅自变换、擅自挪用、挤占其他功课(含两操体锻大课间活动)的现象;教师是否准时上岗上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟(预备铃响后)上课教师是否到位;有否执行课前点名，缺席察访工作;有无脱岗或中途离开课堂现象;晨间、午间、清校前管理是否能做到按时到岗，仔细管理。  2、教师教学行为情况。教师是否提前备好课携带教案上课;教师授课内容教学进度是否在理恰当;有否实施“放羊式”(无课题无组织无纪律、不负责任、放任自由、听凭玩耍)