认识三角形优质课.pptVIP

认识三角形优质课 第一页，共24页。 第二页，共24页。 ] 第三页，共24页。 第四章 三 角 形 4.1 认识三角形（1） 第四页，共24页。 （1）你能从图中找出四个 不同的三角形吗？ （2）这些三角形有什么共同的特点？ A F E D C B 观察右面的屋顶框架图 情景创设，导入新课 第五页，共24页。 由 上的 ， 组 成的图形. 你能回答吗 　　三角形可用符号“ ”表示， 如图三角形ABC记作： . 什么叫做三角形？ 三角形怎么表示？ 不在同一直线 三条线段 首尾顺次相接 △ △ABC A C B 第六页，共24页。 A C B 三角形的边又如何表示？ c a b 方法一： 可用顶点的两个大写字母表示. 方法二： 可用一个小写字母表示. 顶点A所对的边BC用a表示， 顶点B所对的边CA用b表示, 顶点C所对的边AB用c表示. 注 意 角呢？ 顶点、角和边是三角形的三要素哟！ 第七页，共24页。 尽收眼底 请聪明的你表示这些三角形. A B C D E （1）以AD为边的三角形有 . △ABD 、 △ABE 、 △ABC 、 △ADE 、△ADC 、 △AEC . 思考 （2）在△ABD 、△ABE、 △ABC中∠B的对边分别是 . 第八页，共24页。 请你来当法官 同学们，他们谁说的有道理？ 蓝用量角器量了量自己和红以后，就不再说话了！ 三角形蓝和三角形红见面了 蓝炫耀地说 我的面积比你大，所以我的内角和也比你大！ 红不服气的说 那可不好说噢，你自己量量看！ 我的面积比你大，所以我的内角和也比你大！ 第九页，共24页。 （1）先用量角器量出三角形的三个角，再把它们的度数相加. （2）把三个角都撕下来，拼在一起 如果只撕下一个角,你能用学过的知识拼凑并解释“三角形的三个内角和是180?”吗？ 量一量，拼一拼 第十页，共24页。 做一做 (1)做一个三角形纸片,它的三个内角分别∠1,∠2和∠3,如下图. (2)将∠1撕下,并按上图进行摆放,其中∠1的顶点与∠2的顶点重合,它的一条边与∠2的一条边重合.此时∠1的另一条边b与∠3的一条边a 平行吗?为什么? 3 2 1 3 2 1 1 a b 第十一页，共24页。 (3)将∠２与∠３的公共边延长，它与b所夹的角为∠4. ∠3与∠4的大小有什么关系？为什么？ 4 3 2 1 1 第十二页，共24页。 ` 过A作EF∥BC C A B E F 过A作AE∥BC C A B E 现在，你能确定这个三角形的内角和了吗？ 三角形三个内角的和等于180°. 1 3 2 1 第十三页，共24页。 1. 在ΔABC中，∠A=80°, ∠B= ∠C，求∠C度数. 2.如图，求ΔABC的各内角的度数 3.已知三角形三个内角的度数之比为1:3:5，求这三个内角的度数. 牛刀小试 第十四页，共24页。 互动游戏： （１）下图中小明所拿三角形被遮住的两个内角是什么角？小颖的 　　　呢？试着说明理由． 第十五页，共24页。 (2)下图中三角形被遮住的两个内角可能是什么角?将所 得结果与(1)的结果进行比较. 第十六页，共24页。 三角形的分类 锐角三角形 三个内角都是锐角 钝角三角形 有一个内角是钝角 直角三角形 有一个内角是直角 按三角形内角的大小把三角形分为三类 第十七页，共24页。