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浙江外文学会 浙江省外文学会文件浙外文[2017] 03号————————————————————————————————————关于公布浙江省外文学会2017年专题讨论工程立项的通知浙江省各高校外语院系：依据《浙江省外文学会专题讨论工程管理方法》〔2017年1月修订〕的规定，经学会组织的评议组评议，同意“基于慕课平台的翻转课堂实证讨论〞等21个工程作为浙江省外文学会2017年专题讨论工程重点工程，“中美领导人新年贺词的文化话语比照讨论〞等40个工程作为一般工程，现予以公布。请通知各工程负责人仔细组织施行。浙江省外文学会2017年4月30日附：浙江省外文学会2017年专题讨论工程〔重点工程局部〕工程编号工程名称负责人负责人单位工程级别工程经费ZWZD2017001 基于慕课平台的翻转课堂实证讨论王畇杭州师范大学重点3000 ZWZD2017002 卡勒德?胡塞尼小说中的波斯文化讨论曾万泉湖州师范学院重点3000ZWZD2017003 有岛武郎《该隐的后裔》的斯芬克斯因子解读高红湖州师范学院重点3000ZWZD2017004 商务英语本科课程体系整体创新与实践讨论余祥越湖州师范学院重点3000ZWZD2017005 基于同学感知需求的商务英语本科课程设置讨论袁知乾衢州学院重点3000ZWZD2017006 多丽丝·莱辛创伤书写讨论陈玲绍兴文理学院重点3000 ZWZD2017007 “情境迁移〞理论与其次语言文化习得韩炜绍兴文理学院重点3000ZWZD2017008 武术文化在电影字幕英译过程中的重现：以影片《一代宗师》为例卢巧丹浙江大学重点3000ZWZD2017009 菲茨杰拉德短篇小说的读者反响讨论李红燕浙江大学城市学院重点3000ZWZD2017010 跨文化交际场景下日语学习者建言行为选择讨论：语言意识以及语言产出黄郁蕾浙江大学宁波理工学院重点3000ZWZD2017011 温德姆?刘易斯的文化批判思想讨论周汶浙江大学宁波理工学院重点3000ZWZD2017012 二语写作自我效能感与写作策略对写作成果的影响：SEM的建立和等值模型的选择黄秋林浙江工商大学杭州商学院重点3000ZWZD2017013 浙江名优特产说明书的翻译讨论张霞霖浙江金融职业学院重点3000ZWZD2017014 班维尔小说《海》中的人格分裂现象探究黄蓓蓓浙江科技学院重点3000ZWZD2017015 英语专业人才培育中产学合作训练的讨论与理论——以浙江科技学院为例孟冬浙江科技学院重点3000ZWZD2017016 基于顺应理论的语言用法中的意识形态讨论张娜浙江农林大学重点3000ZWZD2017017 卓越师范英语本科生〔职前老师〕核心素养进展机制及教学策略讨论付安权浙江师范大学重点3000ZWZD2017018 基于SPOC理念的大学英语听力课堂教学形式改革讨论骆巧丽浙江师范大学重点3000ZWZD2017019 多元识读教学和制造力程度对学习者媒体识读力量进展的影响蔡晨浙江树人大学重点3000ZWZD2017020 从副文本解读蓝诗玲鲁迅小说全集英译本胡燕娜浙江树人大学重点3000ZWZD2017021 高校访学回国外语老师跨文化力量研究——以中医药院校为例袁慧玲浙江中医药大学重点3000浙江省外文学会2017年专题讨论工程〔一般工程局部〕工程编号工程名称负责人负责人单位工程级别工程经费ZWYB2017001 中美领导人新年贺词的文化话语比照讨论卢美艳杭州师范大学一般1500ZWYB2017002 基于翻转课堂的地方高校大学英语写作教学讨论与理论曹霞湖州师范学院一般1500ZWYB2017003 莫里森小说身体政治讨论金美兰湖州师范学院一般1500ZWYB2017004 人格进展阶段论视阈下《追风筝的人》成长主题之动态性格进展讨论钱珏湖州师范学院一般1500ZWYB2017005 黑塞文学作品中的中西文化互补性研究乔忻如湖州师范学院一般1500ZWYB2017006 新高考英语改革背景下高校英语专业课程体系构建讨论王学文湖州师范学院一般1500ZWYB2017007 专出名词的认知讨论叶忠星湖州师范学院一般1500ZWYB2017008 工程化教学在“英语专业综合改革试点〞屈平丽水学院一般1500ZWYB2017009 三语词汇习得中的跨语言影响触发模式讨论王胜丽水学院一般1500ZWYB2017010 大学英语教学中母语文化缺失分析及对策讨论杨玲丽水学院一般1500ZWYB2017011 基于语用移情理论的地方特产外宣翻译讨论李秀琴