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六年级科学复习计划 通过本学期的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进 一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学 生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。为了 更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划： 一、 指导思想： 以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学 课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用, 分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。 二、 目标要求： 通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运 用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过 程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。具体分 为“工具与机械”、“形状与结构”、“能量”、“校园生物多样性”四大领域。通过 自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。 三、 方法措施： 1、 加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要 特别关爱。 2、 认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学 习，取长补短。 3、 对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率 100%。 4、 加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。 四、