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2021高考复习 解析解三角形类型及策略 2021高考复习 解析解三角形类型及策略 【知识储备】 内角和定理?1?四大定理及其变式?2正弦定理 ??3余弦定理??4面积定理1.重点：熟练掌握正弦定理、余弦定理和面积公式，利用内角和定理实现三内角之间的转换， 化简需三角恒等变换，注意四大定理的正用、逆用和变形用 2.难点：根据已知条件,确定边角转换. 3.解三角形（知三求三）注意：定条件类型、是否要讨论解的个数。 题型一 与平面几何共解三角 【例1】已知：A、B、C是?ABC的内角，BC=5，AC=4，cos?CAD =的面积 19.【2021高考新课标2，理17】（本题满分12分） 31,AD=BD,求?ABC32?ABC中，D是BC上的点，AD平分?BAC，?ABD面积是?ADC面积的2倍． (Ⅰ) 求 sin?B； sin?C(Ⅱ)若AD?1，DC?2，求BD和AC的长． 2 【题后反思】 跟踪训练1-1：已知圆内接四边形ABCD的边长分别为AB=2，BC=6，CD=DA=4，求四边形ABCD的面积. 第1页 题型二 判断三角形形状 【例2】.在△ABC中，若2cosBsinA＝sinC，则△ABC的形状一定是（ ） A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形 【题后反思】 cosAb 跟踪训练2-1：在△ABC中，若 ＝ ，则△ABC的形状是.( ) cosBaA.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰或直角三角形 题型二 判断三角形形状 题型三 与向量运算、恒等变换解部分值 【例3】已知：A、B、C是?ABC的内角，a,b,c分别是其对边长， D.等边三角形 ??向量m?????????3,cos(??A)?1,n??cos(?A),1?,m?n. 2???（Ⅰ）求角A的大小；（Ⅱ）若a?2,cosB? 【题后反思】 3求b的长. 3CC 跟踪训练3-1：在△ABC中，A，B，C分别是三边a，b，c的对角．设m＝(cos，sin)， 22CCπ n＝(cos，－sin)，m，n的夹角为. 223 733(1)求C的大小；(2)已知c＝，三角形的面积S＝，求a＋b的值． 22 53,cosB? 135（Ⅰ）求sinC的值；（Ⅱ）设BC?5，求?ABC的面积． 跟踪训练3-2：在?ABC中，cosA?? 跟踪训练3-3：在?ABC中，sin(C?A)?1, sinB= 1. 3 （1） 求sinA的值； (II)设AC=6，求?ABC的面积. 第2页 题型四 利用方程思想整体换算解三角形 本题主要考查三角变换、余弦定理、三角形面积、解三角形等基础知识，考查运算求解能力. 【例1】在?ABC中，cosB??53,cosC? 135(1)求sinA的值；(2)设?ABC的面积S?ABC? 33，求BC的长． 220.【2021江苏高考，15】（本小题满分14分） 在?ABC中，已知AB?2,AC?3,A?60. （1）求BC的长； （2）求sin2C的值. 22.【2021高考浙江，理16】在?ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知A???4，b2?a2= 12c. 2（1）求tanC的值； （2）若?ABC的面积为7，求b的值. 跟踪训练4-1：在△ABC中，内角A、B、C对边的边长分别是a、b、c.已知c=2,C= ?. 3（1）若△ABC的面积等于3，求a、b的值；（2）若sinC+sin(B-A)=2sin2A,求△ABC的面积 第3页 跟踪训练4-2：（1）C=2A,a+c=6,cosA=3/4,求b.（2）16.【2021高考福建，理12】若锐角?ABC的面积为103 ，且AB?5,AC?8 ，则BC 等于________． 题型五 实际运用问题 【例5】．如图，飞机的航线和山顶在同一个铅垂面内，若飞机的高度为海拔18 km，速度为1 000 km/h，飞行员先看到山顶的俯角为30°，经过1 分钟后又看到山顶的俯角为75°，则山顶的海拔高度为(精确到0.1 km)（ ） A．11. 4 B．6.6 C．6.5 D．5.6